“不舉手就發言”是對學生的尊重嗎
2004-04-29 00:00:00宿傳安
教學與管理(小學版) 2004年12期
時下，在學校的課堂教學中時興一種“不用舉手就可直接搶先發言”的師生交流方式。倡導者云：這體現了對學生的尊重，體現了課堂教學的民主，體現了課堂教學中學生的中心地位等等。是的，這確實體現了一種新型的師生關系——平等，摒棄了師道尊嚴，似乎也更能體現課堂中的民主氣氛，也更能體現新課標的精神。但很多老師在倡導并付諸行動一段時間后感覺并沒有達到預期的效果，并不如想像的那樣好。究其原因在哪里呢?
