小班化教學環境的設計

把每個班人數控制在30人左右的小班化教育，作為建設一流基礎教育的重要舉措，越來越受到人們的關注，1996年以來在上海、杭州等許多城市進行了試點，并在全國各地中小學迅速推廣。