劉艷虹 唐春梅
[摘要]學習障礙是一個比較新的、越來越受到關注的領域。由于對學齡兒童的學業不良進行干預的效果不理想,給我們提供了一個新的思考角度:對學習障礙進行早期干預。本文從學習障礙的概念與內涵以及兒童學習能力的發展過程論證了學前兒童存在學習障礙,并介紹了幾種學習障礙早發現的途徑以及學習障礙早干預的方法。
[關鍵詞]學習障礙(LD);早期干預
學前教育研究2004年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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