貫徹《綱要》需要呼喚教師的主體意識(shí)
2004-04-29 00:44:03吳邵萍
學(xué)前教育研究 2004年2期
吳邵萍
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)要求培養(yǎng)幼兒的主體性，要求教師實(shí)施教育的過(guò)程就是多主體對(duì)話的過(guò)程。試想，如果教師自己都無(wú)主體意識(shí)，她又如何落實(shí)“岡要》精神進(jìn)行多主體的對(duì)話，來(lái)培養(yǎng)幼兒的主體性呢?
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