徐盛林
[摘要]介紹了使用英文教材進行雙語教學的一些具體做法及產生的良好效果,認為使用英文教材進行雙語教學能激發學生學習英語的興趣,提高學生閱讀英文文獻的能力,增加學生多方面的知識,營造良好的英語學習氛圍,引導學生樹立英語過關的新概念,提出了今后進一步搞好這一教學的具體建議。
[關鍵詞]英文教材;雙語教學;先進制造技術
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[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2004)01—0054—03
大學教育科學 2004年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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