基礎教育重點專移到農村等１２則

在中國教育學會初中教育專業委員會第12次學術年會上，知名教育專家、全國人大科教文委員會委員、中國教育學會副會長陶西平指出，隨著"兩基"工作在全國范圍內逐步完成，基礎教育重點已經開始轉移到農村。

陶西平指出，近年來全國基礎教育工作取得了長足的進步，但農村基礎教育的問題仍然很突出，去年全國范圍內拖欠農村教育經費22億，農村學校危房改造也沒有出臺很好的辦法，農村基礎教育水平總體發展速度滯后，這種狀態引起了黨中央、國務院的高度重視，加快農村教育改革，促進農村基礎教育發展，已經成為今后全國基礎教育工作的重中之重。

（據人民網廣州11月20日電）

《義務教育法》將修訂首先規定政府辦學義務

在11月21日結束的全國教育政策與法律研究專業委員會第三屆年會上，全國人大教科文衛研究室副主任盧干奇告訴與會代表，即將修訂的《義務教育法》首先規定的將是政府辦學的義務，其次才是家長供孩子上學的義務。

近兩年來，《義務教育法》的修訂一直是一個熱門話題。據盧干奇介紹，《義務教育法》已經頒布了17年。17年來，《義務教育法》解決了教師的合格率問題，90%地區的人口普及了義務教育，這些成績是其他國家幾十年才能夠做到的。然而，隨著經濟體制改革的不斷深入，新的社會提出了新的發展要求。目前，國家的經濟實力強大了，應該逐步回到依靠政府辦教育的局面，而不再像以前那樣依靠人民辦教育，因此，修訂《義務教育法》，實現第二次飛躍成為當務之急。

據盧干奇透露，通過近期在東北、華北等地區調研，《義務教育法》將在辦學體制、管理體制、經費投入等方面作重點修訂。在辦學體制上將以政府辦學為主，根據當地的經濟、社會發展情況及交通遠近合理布置學校。除政府辦學以外，其他辦學主體仍然有必要存在。

在管理體制上將采取以縣為主管理方式。在以縣為主的體制下，經費投入并不是以縣的投入為主，而是以從中央到地方的五級投入為主。

據介紹，《義務教育法》的修訂將堅持強制性、公平性、前瞻性三大原則，原有的法律框架將全面修訂，要規定義務教育最基本、最重要的問題，分成章節條款，而非個別條款的變動。

（王永飛摘自2003年11月24日《現代教育報》）

中小學生守則和規范首次修改文明用網寫入其中

實行多年的《中、小學生守則》（以下簡稱《守則》）和《中、小學生日常行為規范》（以下簡稱《規范》）將首次進行修改，預計新的守則與日常行為規范即將出臺。

教育部基礎教育司德育處處長李玉先透露，現行的《守則》和《規范》是在十幾、二十年前修訂實行的，隨著社會的發展，有些條款已經不能適應社會發展的新情況，需要刪改；有的則需要根據社會發展過程中出現的新情況補充新的條款。李玉先舉例，網絡對社會影響越來越大，現行的中小學生守則與日常行為規范沒有這方面的內容，修改后的守則與行為規范就中小學生如何文明使用網絡單獨增加一項條款，但他指出。

（摘自2003年11月16日《南方都市報》）

環境教育走進中小學課堂

教育部已于近日頒布了《中小學環境教育實施指南》（以下簡稱《指南》），從而使環境教育成為我國中小學課程中不可或缺的重要組成部分。

據介紹，《指南》的內容十分廣泛，不僅要求廣大中小學生要加強在自然生態知識方面的學習，更重要的是它著重于培養學生的環保意識，促使學生通過一系列的學習具備有利于可持續發展的技能、態度與價值觀，以及為保護環境而采取行動的積極性與主動性。此外，《指南》還將以不同年級為基礎，打破傳統的學科界限，把學校的課程學習同實地的環境考察聯系起來。《指南》中也詳細提出了不同年齡的活動建議，鼓勵跨學科教學和探討式學習。

《指南》的頒布，使教育部榮獲了世界自然基金會頒發的"獻給地球的禮物"獎。

據了解，此獎項是世界自然基金會在世界范圍內頒發給政府部門的最高獎項。

（金衛樂摘自2003年11月11日《上海法制報》）

臺灣教師的五大苦悶

臺灣媒體近日總結出島內教師的五大苦悶。一是一職難求。10年前"教育部"開放師資培訓，除了師資班之外，各大學紛紛成立教育學分班，結果教出了一大堆行業老師，光今年就有將近50%的師院畢業生找不到工作。二是老師竟成"全民公敵"。社會上許多人誤以為老師薪水高又有寒、暑假，是個輕松活，動不動就要刪除老師的福利，把老師當成"全民公敵"，再加上近年島內經濟嚴重衰退，各縣市大刪教育預算，教師變相減薪。三是硬著頭皮教"臺語"。臺當局近年來大力推行"文化臺獨"，"鄉土語言課程"成為每位中小學生的必修課，但"鄉土語言"音標雜亂、怪字不斷，老師們只得硬著頭皮上課。四是"建構式教學"、"一綱多本"貽害無窮。"教改"實行后，一些行之有效的教學方法被認為是"填鴨式教學"而被"建構式教學"取代。但在"建構式教學"下，不僅老師教得吃力，學生的學習水平也大幅下降，害得許多高中老師只得重新給學生補課。而且"九年一貫制"是"一綱多本"，初中與小學課程不連貫，讓教師無從施教。五是不會電腦就不是好老師。"教改"后，一些有經驗的老教師不僅不受尊重，反而常被批評教學不活潑、不會使用電腦、跟不上時代，會電腦成了好教師的標志。

（未知摘自《臺灣周刊》2003年39期）

注重家庭藝術教育的俄羅斯

俄羅斯家庭普遍重視兒童的藝術興趣與愛好的培養，并不失時機地培養他們的藝術感受力和鑒賞力，讓兒童從小就接受藝術的熏陶。

周末或節假日，俄羅斯人喜歡去的地方是劇院。那里經常能看到年輕的父母們拖兒帶女，興致勃勃地來觀賞，而且每個人都打扮得漂亮整潔。

音樂廳同樣是俄羅斯人帶孩子經常光顧的地方，那里經常演奏俄羅斯及世界各國家的著名樂曲。孩子們聽音樂時聚精會神，肅靜莊嚴，儼然一個成年聽眾。

逛藝術博物館是俄羅斯人的嗜好之一。在藝術館的藝術品前，你經常會看到年輕父母俯身對孩子指點、講解，而各個博物館對小觀眾是免費的。

（未摘自《教科知識》2003年第11期）

日本：教師是公務員補課盡義務

日本實行小學6年、初中3年的義務教育，對就學公立學校的中小學生不收取入學金、學費和教材等費用。

公立小學一般不要求統一著裝，但初中和高中多數學校規定統一的校服，這筆費用是要學生家長負擔的。此外還需要個人負擔的費用大致有文具費、樂器費、供餐費，以及每學年一兩次遠足旅行的交通費，平均每月約3800日元（1萬日元約合人民幣749元）。

根據日本《地方公務員法》第35條，公務員有專心致力于本職工作之義務，也就是不得兼職。教師屬于公務員，平常輔導學生、給學生補課自不必說，就是寒暑假等開設輔導班也不另收費，當然也不能到任何私塾或是其他地方兼職。如果違反規定，一經發現即給予處罰---解職。教師的收入在日本社會差不多屬于中上，一名40多歲的教師基本工資在35萬日元左右，此外還有諸如交通費、家屬費等因人而異的各種津貼，要是因為上述原因被解雇是得不償失的事。

（未摘自2003年10月17日《現代教育報》）

韓國學生為講純正英語流行做"割舌"手術

為了能讓孩子講一口流利純正的英語，韓國父母們可謂費盡心思。他們不僅送孩子上各種英語培訓班、到國外留學，還從醫學角度想出了一個學好英語的狠招。從去年開始，韓國父母們紛紛帶著孩子到醫院做"割舌"手術，到了今年，這股"割舌"之風在韓國愈演愈烈。

做手術是為了消除韓語口音，但大夫指出，學生們割了舌頭后并不意味著萬事大吉，要想取得明顯效果，還需要接受幾個月的專業訓練才行。

其實，從韓國學生流行"割舌"這一現象中可以看出兩個問題：一是韓國興起學英語熱；二是韓國人的英語水平的確很差，否則他們不會忍痛拿舌頭開刀。據一項調查結果顯示，韓國人的英語能力在所調查國家中位列倒數第一。而據韓國自己搞的調查表明，外國人在韓國感到最頭疼的事除了交通困難外，就要數語言交流困難了。

（摘自2003年10月22日《北京晨報》）

我國青少年"胖子"猛增

中國兒童青少年肥胖問題研討會透露，歷來以低體重特點著稱的我國兒童青少年，近年已進入肥胖流行的全面增長階段。

近10年來，我國城鄉男女兒童青少年群體超重檢出率連年大幅度增長，肥胖率成倍上升；城市群體（尤其男生）已經達到了發達國家兒童青少年肥胖快速流行的早期階段狀況。1985年至2000年期間，我國城市7~22歲男女年齡組肥胖檢出率，分別從0.27%和0.22%增長到5.72%和2.94%。

此次會議展示的大量資料表明，肥胖已經嚴重影響到兒童青少年的身心健康。肥胖兒童及青少年的高血壓、高血脂、脂肪肝、關節炎、下肢靜脈曲張等發生率，遠遠高于體重正常的同齡人；肥胖兒童常因大腦供氧不足影響正常思維，導致學習效率下降、學習成績不佳；同時，由于沒有完美的體形，肥胖兒童易產生自悲、壓抑、學校恐懼癥等心理障礙。兒童青少年時期肥胖者成年期肥胖及患心血管系統疾病、2型糖尿病等的危險性也顯著增加。

（未摘 自2003年11月14日《健康報》）

多滿足孩子的皮膚饑餓

心理學家米拉爾德指出，人類和其他所有熱血動物都有一種天生的特殊需求，即互相接觸和蹭磨，這是一種情感上的需求，學者們稱之為"皮膚饑餓"。被觸摸的感覺可使人體充滿活力，并使大腦的興奮和抑制協調，促進大腦發育，提高智商，使心態平衡。通過對孩子的撫摸、摟抱還可消除孩子的疲勞感和疼痛感、減少或解除孩子對某些可怕事物的緊張感。

孩子的"皮膚饑餓"具有周期性，對于較小的嬰幼兒，父母要經常去摟抱他們，并且定時對他們的背部、頸部、腹部及四肢進行撫摸，親吻他們的額部，在談話時常去捏孩子的小手、小腳等。經常"皮膚饑餓"的孩子會引起食欲降低、智力下降，表現為孤獨、膽小等；也有的孩子表現為很頑固的戀物癖。

（未摘自《百科知識》2003年第11期）

家長不賞識孩子易犯罪

"我家的孩子整天犯錯誤""你看看對面人家的小孩多聽話"……日常生活中，這樣評價孩子的口吻處處可聞。在批評多表揚少、父母不和以及父母與子女交流少的家庭里，孩子更容易走上違法犯罪道路。

根據江蘇省綜治委預防辦和省社科院聯合對一般青少年和在押違法青少年的一項調查顯示，在押青少年非常看重父母、家人對自己的評價，然而他們的父母從不跟他們交流的比例竟高達29.4%。是正常青少年的兩倍多。另一項對在押青少年的調查顯示，非獨生子女犯罪率比獨生子女高出23個百分點，一個極為重要的原因就是非獨生子女受到父母關愛和表揚肯定比獨生子女少很多。

調查表明，青少年最渴望得到評價的對象分別是：家人（50.9%）、好朋友（20.7%）、學校或單位領導（14.8%）。專家認為，在青少年時期，家庭關系極為重要，父母通過給孩子關注、愛護、理解等傾注性情感方式達到的效果是其他方式總和的6倍。

（徐厚裕摘自2003年10月15日《金陵晚報》）

嗜糖的孩子容易性格怪僻

現代生活中，有的孩子，特別是家庭條件優越的子女，由于食物中的糖分很多，反而出現營養不良。更為嚴重的是，許多嗜糖兒童因此而發生精神改變，使性格怪僻異常，這是體內糖分過多所致的精神障礙。

兒童嗜糖造成性格怪僻是因為體內糖分過多，丙酮酸和乳酸等代謝物明顯增高，需要消耗大量的維生素B來加速這些代謝物的排除。維生素B?謣在體內不能自然合成，完全依賴于從食物中攝取。嗜糖孩子由于偏食，難以攝取到足夠的維生素B?謣。由于體內缺乏對神經有調節作用的維生素B?謣，而糖類代謝物丙酮酸等又在腦中大量積蓄，各種不正常的情緒和性格也就因此而出現了。

對于嗜糖造成的性格怪僻，除嚴格控制食物中的糖分外，孩子還應該多吃富含各種維生素，特別是維生素B?謣的食物，例如糙米、瘦肉、花生、酵母和楊梅等，必要時可用維生素B?謣的片劑或針劑治療。此外，鈣具有調節神經、穩定情緒的作用，還可以多吃富含鈣質的食物。