傳媒在向大眾傳播信息的同時也在傳播著文化,這就要求傳播的載體之一語言和文字的使用不能有誤,否則就會造成誤導。在現實生活中,人們總會聽到一些或因望文生義或因不解其義而用錯的詞語,因而有將這些詞語加以分析并講明其正確用法的必要。
差強人意:遼寧電視臺曾有這樣一則報道,“小甜甜布蘭妮的表演差強人意,獲得了最差表演獎”。差強人意的本意是“比較使人滿意”?!逗鬂h書》十八吳漢傳:“諸將見戰陳不利,或多怕懼,失其常度。漢意氣自若,方整厲器械,激揚士吏……(光武)乃嘆曰:‘吳公差強人意,隱若一敵國矣!’”也簡作“差強意”。陸游劍南詩稿三十舟行戲書:“揚帆海浦差強意,臥看秋濤蹴遠天?!笨梢?,以上都是用來形容做事或某人的表現“比較使人滿意”的。而“獲得了最差表演獎”的布蘭妮的表演怎能“比較使人滿意”呢?這里的“差”讀音是chā,而不是chāi、chà。
美輪美奐:常見報刊或電視臺報道“xx演員長得美輪美奐,一出場便贏得了觀眾的陣陣掌聲”“他們那美輪美奐的表演……”等等。美輪美奐是形容高大美觀。多用于贊美新屋?!抖Y·檀弓下》:“晉獻文子成室,晉大夫發焉。張老曰:‘美哉輪焉,美哉奐焉!”注:“心譏其奢也。輪,言高大。奐,言眾多?!卞e用這一詞語的原因主要是使用者見到了“美”字,就望文生義的用來形容人的長相和人物的表演。
屢試不爽:在看體育節目的現場直播時常聽道“xx運動員在采用了新的乒乓球規則之后,覺得屢試不爽,成績一直不好”等語?!八庇忻髁?、清朗、爽朗意,也有差錯,過失意,在這一成語里,應為后者?!对姟ば⊙拧まな挕罚骸捌涞虏凰瑝劭疾煌??!苯裉斓摹八s”一詞中的“爽”即是此義。而使用者望文生義地認為“不爽”就是不舒服之義,實際上這個詞語的意思為“多次試用也沒有差錯”。
炙手可熱:某報報道,“神奇教練米盧蒂諾維奇一到中國,一下子成了炙手可熱的人物”。“炙手可熱”原意為“火焰灼手”。比喻權勢和氣焰之盛。杜甫草堂詩箋四《麗人行》:“炙手可熱勢絕倫,慎莫近前丞相嗔?!边@里說的就是權勢。使用者想表達的卻是“受歡迎或熱門(貨)”之意,在現實生活中這個詞語被用錯的頻率是較高的。
染指:2001年某青年報體育版報道“大連實德隊今年有染指甲A冠軍的實力”。這處的染指一詞用錯了。此詞見于《左傳》宣公四年:“楚人獻黿于鄭靈公。公子宋與子家將見。子公之食指動,以示子家,曰:‘他日我如此,必嘗異味。’……及食大夫黿,召子公而弗與也。子公怒,染指于鼎,嘗之而出?!北局敢允种刚憾赛x羹。后比喻沾取非所應得的利益。
始作俑者:孔子反對用俑殉葬,他說,“始作俑者,其無后乎!”(《孟子·梁惠王上》)意為開始用俑殉葬的人,大概沒有后嗣了吧!比喻惡劣風氣的創始者。是貶義詞語。在現實生活中這一詞語常常被用來形容第一個做某事的人,而不管做的是好事還是壞事,如某報報道“開展冬泳運動是一次偶然機會,始作俑者是xxx……”,開展冬泳是好事,怎么變成壞事了呢?這顯然是弄錯了這個詞的感情色彩。
以上這些詞語在傳媒中常被錯誤地使用,給語文教學也帶來了一定的影響。只有加強語言基本功的學習,正確使用祖國的語言文字,傳媒才能起到正確的輿論導向作用并且有效地宣傳祖國的文化。