由專家答記者問引起的思考

陳尚忠

報載，召開全國"兩會"期間，著名經濟學家吳敬璉和蕭灼基成為海內外記者追訪的焦點。面對干勁十足但水平參差不齊的年輕記者，兩位專家回答問題的情況，委實發人深思。

當記者連珠炮式發問："吳老，您怎么看待中國目前的經濟狀況，是處于上升周期嗎？""您怎么看待中國的稅收結構？"對于記者這些熱切的提問，吳敬璉顯出不知所云的神態，他反問："什么叫上升周期？""什么叫稅收結構？"他還頻頻自言自語似地說："什么意思？我不太懂。"

對有些記者提出的問題，吳敬璉早已詳細說明過了，他索性請提問的記者先去讀讀有關這方面的書，如有不同看法，請再找他討論。至于一些記者思考后提出的高水平問題，吳敬璉總是樂于回答，而且一語中的。如此幾輪交鋒下來，那些事前沒有做好充分準備，平時又不用功做自己必修"功課"的記者便不敢再貿然提問了。

蕭灼基遇到的情況也大同小異，他一再委婉地表示感慨說，現今不少記者"很年輕、非常年輕"。話外之意是說年輕記者有工作熱情、有沖勁固然好，但要做一名好記者就要舍得下工夫學習，要不吝用力氣把必修的"功課"修好。說白了他希望記者要練好基本功，每次采訪前還要做足準備。如此才能挖掘深層的東西，發現新問題后提出與被采訪者商討，以求能夠解決，使受眾獲益。

采訪專家是獲取和傳播信息、知識的好機會，在召開全國"兩會"這樣海內外記者云集的場合，采訪專家自然而然就會形成搶新聞的熱烈場面。此時此刻每位記者用什么樣的姿態投入到這場競爭中去，是對記者業務、知識功底和采訪作風的一次考試。年輕記者在采訪中顯得知識不足是不可怕的，可怕的是自作聰明，將一知半解的知識，搞名詞"嫁接"，還以追趕新潮的心態，提出"時髦問題"的架勢提出，害得被采訪者一頭霧水。可慶幸的是遇到吳敬璉這樣有見識的專家能夠將其頂回，否則讓那些似是而非的新名詞等見諸媒體，將貽害受眾。這種情況雖然發生在少數年輕記者身上，但是需要引起足夠重視，相關組織和單位，應從改進學風、強化敬業精神入手，引導年輕記者在積極投入工作的前提下，以良好的采訪作風、科學的治學態度，邊干邊學，日積月累，逐漸成長為專家型、學者型記者。