李燕強
摘要:結合兒童少年心理、生理的個性特征、健康愛好的具體需要,針對常規體育教學往往注重“災子”生的培養過多或者缺少對普通生、落后生的指導,或者教學只是為完成教學任務而教學,忽視了學生自我價值的開拓與發展等不合理的現狀,著重探討了體育課“差生”群體的教學方法。
關鍵詞:中小學體育;體育教學;“差生”群體;囚材施教
中圖分類號:G807.3;G633.%
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2003)06—0100—03
體育學刊2003年6期
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