李振玉
摘要:從教育學和教育心理學角度,分析論證了體質調研、體質綜合評價中存在心理內容和心理指標,而心理內容在體質調研中是以隱性形式存在的;提出了將情緒、意志、氣質、性格等心理因素納入到體質調研和綜合評價的指標體系的構想。
關鍵詞:體質調研;綜合評價;心理內容
中圖分類號:G804.3
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2003)06—0134—02
體育學刊2003年6期
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