有一個(gè)男孩

接下來的課堂時(shí)間是怎么過的？阿木林自己也忘了，只記得自己努力地按捺住臉上不安的表情，似乎很認(rèn)真地在聽金老師的語文課，可是心里那只“撲通撲通”打著的鼓也著實(shí)有意跟他過不去，后半節(jié)課老師都說了些什么他是完全不知道了，以至于臨下課時(shí)金老師的再一次提問時(shí)，一向伶牙俐齒能言善辯的阿木林一臉的茫然，簡直是一副江郎才盡的樣子，可謂出盡洋相了。

當(dāng)然，阿木林的這次洋相絕不可以用魔鬼語言解釋為“飄洋過海到外國去照相”了，這“校園第一怪才”已經(jīng)明白今天晚上哪都不用去了，因?yàn)榻鹄蠋熾S即發(fā)話：

“你這孩子平時(shí)的小聰明哪里去了！”金老師說這話時(shí)那漂亮的臉蛋兒漲得通紅通紅的，她的氣不打一處來啊，“回頭我就給你家去電話，今晚我一定要和你爸媽好好談?wù)劊　?/p>

我的主啊上帝啊老佛爺啊外加MY GOD啊，這趟“鴻門宴”是鐵定的要赴了！想辦法支走父母再找人代替—阿木林剛才犧牲了半節(jié)課已經(jīng)想到了的辦法—看來是行不通了。

至于想出的這辦法具體要怎么實(shí)施？反正是我們的小主人翁阿木林天才腦筋“急轉(zhuǎn)彎”的收獲，而此刻已經(jīng)給漂亮的金老師給斃掉了，不說也罷！接下來還是交代阿木林放學(xué)以后的事吧，看這家訪風(fēng)波是如何發(fā)展的了。

再說一臉沮喪的阿木林看著同學(xué)們都做“鳥獸散”（阿木林套用魔鬼語言去解釋這詞，就是放學(xué)后女同學(xué)像小鳥一樣飛走了，男同學(xué)像野獸一樣跑開了）后，自己則低著頭，一邊踢著路邊的石子當(dāng)射門一邊苦苦地思考對(duì)策，慢吞吞地回家去了。……