1. 觀察就是用第三只眼睛看周圍的事物,沒有觀察,就沒有寫作。
觀察對于寫作來說至關重要,可以說,沒有觀察就沒有寫作。寫作是禾苗,而觀察則是肥沃的田地。看一位作者是否具有較高的寫作素質,可以同他一起去春游來評斷他。具有觀察習慣的人,他的眼睛常常會注視和凝視,他會對一些新奇和優美的事物流連忘返。他的目光既放射到遠方那浩渺的遠湖,同時也注目于腳下纖細的小草。到一座小城去旅游,他會津津有味于小攤上的小吃,在風中響動的搖鈴和小城人奇特的裝束。他不停地看,不停地問,他想把一切統統都攝入眼中,留在心里??赡茉诨氐铰灭^之后,也可能是旅游過后的某一天,他忽然想起這些來,于是,所有的畫面都涌上心來,他奮筆疾書,蘸情成文。他寫的可能就是他所看到的,也可能他借用了他的這些積累,用在了別處,比如文章中需要描寫一個小孩的生活時,他就想起了他幾年前看到的那一只搖鈴。
2. 養成觀察的好習慣,我們的記憶之船上就常常貨物滿艙。
觀察并不要求馬上寫入文章。有些同學帶著很功利的思想,認為我到一個地方去,老師又沒有寫作文的任務,觀察干什么呢?他覺得觀察就是為了寫作,不寫作于是就不觀察。其實,我們是為生活而觀察,觀察也不僅為寫作。記得我小的時候,就是一個喜歡問事的少年。東家長,李家短,只要我能知道的,我都喜歡聽和看,于是我的奶奶就罵我“多事公”,她的意思是,我是一個喜歡管閑事的男人,如果我是女孩,就成了“多事婆”了。……