離家

李維榕

每次在大學飯堂碰到張教授．他都苦惱萬分地向我傾訴一個他怎樣也推不動的青年人。

張教授是個天下第一好人，雖事不關己，但是他總是為親友的子弟勞心。

第一次認識張教授，是因為他有個朋友的兒子，天天待在家里不出門，用各種理由不上學。張教授不但為他們安排心理輔導，還親自督促，讓我們及早安排會面日期。

我們約好了家人早上十時見面。

十時整，家人都來了，就是不見了青年，理由是太早了，他還沒有睡夠。

好在有張教授，我們把他從課堂內找了出來．結果是他在電話上又哄又勸，最后還親自駕車到青年家中，把他接過來。

但是來得一次，來不了兩次。張教授出盡九牛二虎之力，不斷為這青年打氣，為他找學校、為他找工作、為他找輔導。青年人冷眼看著這位長者為他忙得團團轉，高興時也會哄他一下，答應以后一定努力做人。不高興時，連招呼也不打，怨他好管閑事。

張教授氣得發誓從此不再理會青年人，但是才一轉身，又忍不住插手。

回不了母體

這些離不了家的青年，在香港實在不少。他們很多都是聰明萬分，而且十分完美主義，就是沒有能力適應外面的世界，一遇上挫折，就逃回家來。

在家躲藏愈久，愈難出去，愈來愈覺得外面的陽光刺目、外面的沙塵滾滾、外面的交通擠塞、外面的人事復雜。

外面，是一個不完美的世界。而家中，只要游戲機在手，大棉被在床上，晝夜顛倒，便是一個不受騷擾的靜所。

這個靜所，其實對任何人都是具有吸引力的。我每次放長假，都喜歡把自己鎖在家中，六親不理，玩游戲機玩到眼睛發酸，睡覺睡到天荒地老，然后張開眼來，享受那什么地方也不去，那所有真理都包容在羽絨被內的沉醉。

這種懶慵得毫無所求的舒服，我相信就是吸大煙的感覺。也許，我們當初在母體內浮沉時，就是這般舒服的感覺把我們包容。

回不了母體，起碼可以把自己包裹在床中。

問題是，這種感覺一旦成為依賴，就會變成萬丈深淵，難以解脫，舒服的房間很快就變成牢獄。

遇上這種情形，一般的輔導都很難產生作用，因為他們根本就不愿意見任何人。

這時候，家人的影響力最大，偏偏父母在這時候，總是應該強硬時不能強硬，不須強硬時卻又強硬得無理。陰差陽錯，結果泥足愈陷愈深。張教授再有決心，都無濟于事。

母女的對話

有一位母親，好不容易才把孩子趕回學校上課，但是孩子一有休息時間，便趕回家來，吃午飯、喝茶，不住往家里轉，母親知道再這樣下去，女兒是沒有辦法投入學校生活的。

下列是二人的對話：

女兒：我不是不想加入同學的陣線，但是自從我生病在家了這一年，同學們都升了班，我又不想讓她們知道我的問題……

母親：你這全部是借口，學校飯堂什么東西都可以買到，不喜歡的話甚至可以到附近商場買，要吃什么有什么，你為什么一定要回家吃午飯？你為什么一定要纏著我？你再這樣下去，我所承受的壓力有多大？你知道不知道……

女兒：我不是要纏你，你不能一概而論……

母親：還說沒有纏我？我稍微外出，就電話響不停：媽媽你在哪里？怎樣不理我？不單你如此，你的老爸也是一樣，我想約幾個朋友聚聚，他就坐立不安，唉氣嘆氣。你們這些人就是想把我困死……

從這一段話可見，母親本來想處理女兒不斷回家的問題，但是二人愈扯愈遠，到最后，變成一種發泄，怨氣甚至牽涉到夫婦關系，就是沒有解決本來要解決的問題。

所有有經驗的父母都應該知道，孩子天天長大，會給家人帶來不同的問題。要協助孩子長大，明智的父母就會思量對策，因為光是用口談是不夠的，有時愈談愈糾纏不清。

孩子的心魔

要協助這些“癡家”的孩子出門，父母二人無論有多大分歧，都要面對面坐下，冷靜地探討 “軍情”。

這孩子為什么不肯出門？這孩子在家最依賴的是誰？這孩子最怕面對的是什么？誰最有能力拉他一把？

離不開家的孩子，心中都有一個“心魔”，父母必須合力把這心魔找出來，一同對抗。孩子愿意改變當然最好，孩子不愿意改變時，父母也要聯手捉魔，不然孩子將永遠囚在家里。

我自己處理這種個案時，第一步就是要父母聯手，了解孩子這個情況的前因后果，有多少是家外的壓力所致，有多少是家中關系的延續。

如果是單親，也要明白父母的離異，與孩子的情況可能有關連。或者其他家人的參與，影響何在？即使成了冤家、分了手的夫妻，仍然有責任做父母。

要冷靜地探討這些問題，父母必須有大將之風，因為他們面對的，是一場十分難打的仗。

第二步，就是策劃兵法。

長期不出門的孩子，一般都是精力不足，愈睡愈沒有精力，因此這時候要他上學或工作，只是空談。首先要讓他有體力勞動，每天出門跑步半小時，比千言萬語更有效。

先讓孩子出門，讓孩子恢復精力，讓孩子慢慢建立外面的世界，每一步都需要有一定的策略，而且因人而異。絕對不只是單靠與孩子“溝通”這么簡單。

孩子生來就是依戀父母的，沒有足夠推動，不是每個人都能走出家門的。

而這些落在后面的孩子，往往都會抱憾終生。