自強不息，一個延續了兩代人的博士后夢

2000年12月份，一個振奮人心的消息傳到廣州第一軍醫大學，姐姐剛赴美國辛辛那提大學攻讀博士后，妹妹經學校推薦、美國哈佛大學等6所著名學府嚴格考核后，邀請她赴美攻讀博士后，為能和姐姐在一起，她最終選擇了辛辛那提大學。一雙女兒終于圓了博士后夢，得知這一消息后，遠在鄭州的父母喜極而泣。

2001年元月8日，記者在空軍鄭州460醫院家屬院采訪了這個令人羨慕的軍人之家。

女兒的出生延續著父母的夢想

1969年10月，伴隨著一聲啼哭，一個嬰兒在空軍鄭州460醫院誕生，女兒的出生使張振宇和王素琴夫婦倆合不攏嘴，已經31歲的他倆才品嘗到作為父母的激動心情，他倆給女兒起名叫張琳。3年后，他們的另一個女兒又呱呱墜地，起名為張璐。“琳”和“璐”的意思是美玉，他們希望一雙女兒在今后的歲月中越長越漂亮，像美玉一樣出類拔萃。其實，女兒的出生，在某種意義上又延續著他倆共同的夢想。

1938年，張振宇出生于南召縣一個貧困的山村，在那動蕩的年月，學習對一個山里娃來說簡直是一種空想。新中國成立后，求知欲望極強的張振宇才有機會上學，從初中到高中的幾年學習時光，他心中那不熄的火焰就是：一定要好好學習，用知識改變自己的命運。他品學兼優，樂于助人，深受學校器重和同學喜愛。高二時，他便向黨組織遞交了入黨申請書，當時的縣委組織部長親自找他談話。那一年，入黨后的張振宇成了當地一大新聞人物。

1959年，張振宇以優異的成績考入河南醫科大學，任校團支部書記和組織委員。在大學期間，認識了來自安陽縣的王素琴，當時王素琴是班長，二人由相識發展成為無話不談的好朋友。

5年大學生活結束后，上級準備對張振宇委以重任，讓他留校任教，王素琴被鄭州一家軍隊醫院挑走。

經過幾年的相愛后，1966年，王素琴一手提著包，一手拿幾件衣服，隨張振宇走進一種完全陌生的婚姻生活。

作為五十年代末期為數不多的大學生，他們倆懷著一種神圣的使命感去工作，決心用知識和青春回報社會。正當他們邊工作邊學習準備大干一場時，無情的文化大革命開始了。

文化大革命開始后，學校陷入癱瘓半癱瘓狀態，張振宇夫婦倆原想繼續學習深造的希望隨之破滅了。

但是，隨著一雙女兒的降生，他們又感到許多安慰。因為，一雙女兒給他們帶來了希望和企盼。

1970年王素琴被調到371醫院。同年，張振宇也被調到空軍460醫院。

親情是最寶貴的財富

張振宇和王素琴是醫院的拔尖人才，二人又擔任科室主任，事業心極強，對工作負責的他倆疏于對女兒的教育管理。也許是在這種氛圍的影響下，從小姐妹倆就特別懂事。

在學習上，他倆很少輔導她們，全靠她們自學。張璐上小學一年級時語文考了96分，回家后，她對王素琴說：“媽媽，出事了，我語文考了96分。”因為以前每次考試她都是雙百分。

姐妹倆上學后，住在西邊房間，每天晚上，她倆也不用父母催便拿起課本，有幾次王素琴一看表都12點了，她倆的屋里還亮著燈，在那兒學習。

最使張振宇感動的是，張璐兩歲時給他寫的一封信。那時他在上海學習，一天晚上，王素琴趴在桌子上給他寫信，張璐也拿一張紙，趴在凳子上，用鉛筆在上面寫著什么，王素琴以為她在畫著玩，也沒理她。王素琴寫好信后，張璐把一張紙遞到她手中說：“這是我給爸爸寫的信。”王素琴一看，上面全是歪歪扭扭的數字：“八八一二三四五六七八九十，六六”，起初她看不明白，再一看明白了，張璐用“八八”二字代表“爸爸”，“一二三四五六七八九十”，是說她學會了十個數字，“六六”的諧音是璐璐，這是璐璐給她爸爸寫的一封信，王素琴真不敢相信，才兩歲的女兒竟有如此的想象力。張振宇收到璐璐的信后，也是萬分高興，他做夢也沒有想到小璐璐竟別出心裁地用她學會的十個數字寫信。

那時，一個糧本每月供應2斤肉票，璐璐5歲時，她便學會替父母分憂。一天她對媽媽說：“你整天忙，我去替你買肉。”她拿著糧本去空軍醫院外邊排隊買肉，買回的卻是2斤肉皮。回來時，她的長辮子也散開了，滿臉是汗，也不知道她是怎么擠進里邊的。鄰居們吃驚地對王素琴說。你瘋了，讓這么小的孩子出去買東西，萬一出事怎么辦?王素琴一笑了之，她想，孩子們必須學會獨立，否則將來一事無成。

1977年冬天，王素琴心肌炎突然發作，已報病危，被送進急診室，丈夫陪伴在她身旁。這時張琳僅8歲，她和妹妹在家自己做飯，洗衣服。一天張琳對妹妹說：“媽媽胸悶，我也胸悶，別給媽媽說，媽媽知道掛念。”張璐說給王素琴后，王素琴一陣痛哭，那時，她才知道女兒也患有病，她讓女兒休學治病。張振宇有時想著女兒可憐，晚上抽空回家看看，他一進門，張琳把他推出門外說：“你去陪媽媽吧。我和妹妹在一起沒事的。”

王素琴的病好后，張振宇又病了，王素琴拖著虛弱的身體又開始照顧丈夫。姐妹倆知道父親愛吃豬肝，母親愛吃豬肚子，便一大早就出去買，直到中午她倆才回來，張璐雙手凍得通紅，沒有買到豬肝豬肚，只提著一只雞子，因為個子低，雞頭還在地上，一直拖到家。回來后因為累趴在桌子睡著了，正睡著，她突然仰起頭：“媽媽，你們要吃豬肝、豬肚，我給你們去買。”聞聽此言，王素琴抱著懂事的女兒一陣痛哭。

軍人的名字是堅強

從小學到初中，姐妹倆年年被評為“三好學生。”，1983年，張振宇擔任460醫院副院長，王素琴是科室主任，她們卻從不炫耀自己的父母，在學校期間，同學們都不知道她的父母是干什么的。父母經常教育她倆，不要有絲毫的優越感，要有一個正常的心態，路要靠自己走。

1986年高考時，張琳名落孫山，上級為了照顧張振宇，給他一個女兵指標，這時張琳也想參軍后再考軍校，張振宇卻把指標給了別人，他語重心常地對女兒說：“別靠父母，要靠自己。”第二年，張琳不負重望，以優異的成績考上河南醫科大學，后來，張璐也考入廣州第一軍醫大學。

張琳在河醫大擔任班長、團支部書記。除了努力學習外，她還積極參加課外活動，5年本科畢業后，張琳被分到空軍醫院，她和空軍400多名學生一起去空軍某部進行半年的軍訓，別人勸張振宇，半年的強化訓練一些男學員還吃不消，何況張琳這個文弱姑娘，讓他找關系通融一下。張琳堅決不同意，她說：“參加軍訓是我一生中難得的機會，也是磨煉檢驗自己意志的時候，為啥要放棄呢?”父親也支持她的想法，鼓勵她刻苦訓練，以優異的成績回報父母。

在訓練中，張琳落下一身傷痛，別人勸她休息，但她堅持出操站崗，軍訓回來后從不說，還是別的同學告訴她父母的。

軍訓結束后，張琳被評為優秀學員，并被嘉獎一次。畢業時，首長對她的評價是：成熟老練，空軍難得的一棵好苗子。部隊對她的鑒定是“建議單位予以重點培養使用。”

1996年8月份，張琳又以優異的成績考上廣州第一軍醫大學的博士研究生，攻讀細胞生物學。

“姊妹花”噴芳振奮人心

張琳在廣州第一軍醫大學攻讀博士學位的時候，她的妹妹張璐也于同年考上了博士研究生，年輕的姐妹倆雙雙考上博士研究生，又在同一所學校，這在廣州第一軍醫大學是先例，她們成了令人羨慕的兩朵軍中“姊妹花”。

張璐去廣州上學時，第一次出遠門坐火車，別的學生家人大包大包地買東西，一直送到廣州。領隊的對張振宇說：“你女兒第一次出遠門，你們不把她送到廣州?或者買張臥鋪票?”她夫妻倆決定不去送，也不買臥鋪票，而是買了一張硬座票，他們不是心疼錢，而是想讓女兒這只放飛小鳥的翅膀經過鍛煉硬起來。

1993年大學畢業后，張璐又被學校保送攻讀碩士學位，1996年，她又考上博士研究生。這時她姐姐已和她在一起，二人在學習上你追我趕，互不相讓。

1997年，王素琴苦心研究15年的科研成果“出血熱快速診斷指標和綜合治療方法”，被評為全軍科技進步二等獎，王素琴應邀參加在北京舉行的第三屆國際亞玉病毒學大會，大會要求用英語發言，當時，張璐正好有事到北京，穿著花領毛衣的她被襯托得更加漂亮，她站在發言席上替母親用英語念論文，她落落大方的舉止，流利嫻熟的英語使與會者為之吃驚。西安一個教授問王素琴，你帶的研究生不像是學醫的，是不是學英語的，英語講得那么好。王素琴自豪地說：“那是我的小女兒。”

1999年，姐妹倆以全優成績畢業，全部留校任教，張琳被分到中心試驗室，張璐分到電鏡教研室。她倆畢業時都被評為“優秀博士研究生。”

為了給學生上好每一節課，上課前，姐妹倆先進行預演，姐姐講完后，妹妹提意見。妹妹講課也要讓姐姐聽，然后再給學生上課。不到30歲的她倆一走上講臺，獨特的氣質，淵博的知識便征服了學生，連一些老教授也來聽她倆講課。

姐妹倆這時已在國際上發表論文20多篇，一些論文在國際上引起強烈反響，當別人得知作者是兩個不到30歲的姑娘時，更是贊嘆不已。

2000年8月份，經學校推薦，美國辛辛那提大學通過網上交談，調取材料，后又經過苛刻得近于無情的面試。對張琳的邏輯判斷能力，課外特長，個人品質以及與眾不同的素質特點非常滿意，邀請張琳以訪問學者的身份到美國辛辛那提大學攻讀兩年博士后，美國每月為張琳提供2600美金。

姐姐赴美深造后，學校再次把妹妹推薦給美國哈佛大學等幾所著名學府，幾所學校經嚴格考核后，均同意張璐去攻讀博士后，但她最終選了辛辛那提大學，因為這樣她又能在異國和姐姐在一起了。今年2月1日，她應邀踏進了辛辛那提大學的校門。

對于姐妹倆來說，父母的人格力量如一盞黑夜中的明燈，照亮她們前行的方向，父母的敬業精神又像一團火，永遠燃燒著她們，鞭策著她們，使她們全身心地投入到學習之中。

父母用慈愛之情把姐妹倆供養出去，女兒也念念不忘一雙父母。小女兒給他倆買一臺電腦，她說出國后，姐妹倆可以從互聯網上與二老聯系，懂事的女兒總是考慮自己的少，關心父母的多，父母倆也是考慮自己的少，操心女兒的多。

想想自己幾十年的時光在奮斗中度過，一雙爭氣的女兒也不甘落后，出國深造，父母倆非常感謝女兒，因為她們終于延續了自己昔日的夢想。

結束采訪時，記者想，姐妹倆為自己有幸遇上這樣的父母而自豪，她們的父母更為撫養出如此爭氣的女兒而安慰。天下哪位父母不愛自己的孩子?哪位父母不盼子女成才?可是因為教育方法的不同，一些子女一味地躺在父母為他們營造的軟床上，在舒適中喪失了自身奮斗的能力。而這姐妹倆，歷盡寒窗之苦，從父母用辛勞、慈愛、品格奠基的最初臺階起步，用更苦更累的執著回報著父母情。此情使人感動，令人振奮。

編輯/王凱濱