我們嘗到了訂閱教育報刊的甜頭

江西省贛州市教育委員會

贛南教育幾十年所發生的巨大變化，離不開黨的教育路線、方針、政策的指引，離不開教育新聞宣傳媒體這一強大武器，離不開教育報刊對教育改革和發展的有力指導。搞好讀刊用刊，提高教育刊物的使用效益，充分發揮其作用，是做好教育工作不可缺少的一部分。近年來我們認真抓好讀刊用刊工作。一是將讀刊用刊列入評分內容，促使學校給予重視;二是試點引路。我們選擇了贛州市文清路小學、興國平川中學、南康中學為《人民教育》的讀刊用刊試點學校，通過總結試點經驗，在全市推廣;三是建立學習制度，開展各種生動活潑的讀刊用刊活動;四是教師讀刊用刊緊密聯系教育教學實際，做到幾個結合，即與教學實際相結合，與教師素質提高相結合，與教育科研相結合，與深化教育改革、促進教育發展相結合。讀刊用刊所起到的作用，潛移默化。近年來《人民教育》發表了一系列各地實施素質教育的經驗報道，我市各級教育行政部門和學校認真組織干部、教師學習，開展了一場教育觀、人才觀、教學觀的大討論，各地先后組織到湖南汨羅、山東煙臺等地考察學習。我市大余縣從汨羅取經回來后，結合自己的實際，制定并實施了鄉鎮黨政教育工作目標管理辦法，解決了實現“兩基”后縣對鄉鎮一級的教育工作管什么、如何管的問題，幾年的實踐取得了顯著成效，有效地推動了“兩基”的鞏固提高。

在實踐中，我們嘗到了訂閱教育報刊的甜頭。