被總經理賞識的人

徐岫茹

某公司職員小楊精明能干，深得總經理的賞識。有一次，幾名同事與他一起出去玩，閑談中有人問：“小楊，咱們學歷都差不多，你還比我們年紀小，怎么總經理那么喜歡你?如今你當了部門經理，可比我們提拔得快多了，有什么秘訣，說出來給我們聽聽!”小楊漫不經心地說：“哪有什么秘訣，我想主要是平時少說話，多做事，沒有把握的事可別輕易說大話。對上司有意見，你也要注意提意見的場合和方式，講究說話的口氣，別跟頭兒過不去，日子就會好過多了!”有個女同事卻說：“嗬，沒看出來，小楊年紀輕輕還挺世故老練，怪不得總經理老夸獎他，咱們還真得學著點兒!”其他人也隨聲附和著。

可是，小楊聽著這話感到很刺耳，不禁尋思：是我太世故了嗎?他們是不是在罵我“圓滑，兩面派”?肯定同事們認為我投機取巧，才提拔得快。他越想越覺得委屈，自己可不是那種人，阿諛奉承，有意討領導喜歡的那一套，我可不會!我是憑自己的真誠和能力工作，如果同事們對自己有這樣的偏見，肯定對自己今后的事業發展和人際關系都會有不好的影響，這可怎么辦?于是，楊先生來到心理咨詢中心，向心理醫生說出了自己的疑慮。

在我們的傳統文化中，“直爽、憨厚”是被贊美的性格，是誠實和豪爽的代名詞，而“世故、圓滑”是不折不扣的貶義詞，多是指小市儈或是奸詐、陰險和狡猾的人。如今，隨著改革開放的深入，人們在人際交往和待人處事上產生了許多新的觀念，在觀念和價值觀方面也發生了轉變，直爽、誠實與世故、圓滑也不再是對立的了，它們有了新的含義，其中微妙的辯證關系很值得探討。

心理咨詢中的許多個案說明，在社會和生活實踐中，因人、因事、因時、因地的不同，為將一件事辦成功，在應對的態度和說話的方式上就會有所不同；一個有良好社會適應能力的人，也就能夠靈活地運用直爽與圓滑。所謂“世故”并不是壞事，而是指凡事順應自然，在待人處事上應學會因勢利導，順水推舟，以處理情境不同的事情，這是與人共處和適應社會所必須的能力，也是一種益于人際交往和事業發展的處世藝術。為了掌握這其中的規律，心理醫生與小楊及有類似問題的求詢者們進行過討論，總結_出在人際交往中應持的態度。

(1)對知己者，要直爽。對親人、知心朋友等了解你的人，遇事可直言相告，即使是你犯了錯誤或遇到挫折，也不必隱瞞，因為你一定會得到理解、安慰和幫助。即使別人暫時不理解你，也可以通過深入交談逐步達到心理溝通。

(2)有隱私，可婉言。如一位好朋友要向你借錢，你不想借，因為你的錢另有重要用途，你既不愿別人刨根問底，又不愿得罪朋友。那么，你就可以“編”一個比較合理的理由，以善意的謊言委婉說出不借的原因：真不湊巧，我剛買了××，你看再過一段時間好不好?有時，對親近的人也可以這樣做，不會傷感情。

(3)遇陌生者，有城府。在商業銷售、合同談判等場合，應該充滿自信心，表現得老練、穩重，善于試探，步步為營，穩扎穩打，盡量掌握對方更多的信息，使對方保持對你的興趣和神秘感，而不輕易攤牌，這樣，你一定是個不折不扣的贏家。

(4)見可疑事，多審視。頭腦中要多幾根“弦兒”，對初次交往者不可輕信，多問幾個“為什么”，單刀直入、理直氣壯地考察對方，并要見機行事，便不至上當受騙，這是在社會競爭中自我保護的關鍵。

(5)遭兇殘者，善迂回。在復雜的社會環境中，自己的生存是第一位的。如果遇到違法犯罪分子，你又處于劣勢，不應只選擇強硬地反抗。不妨扮演一回“膽小鬼”，爭得時間，便可伺機尋求更保險的反抗、報警或求助的機會。

(6)辦棘手事，留后路。因為一件事的成功取決于諸多因素，外界和他人往往是自己無法掌握的因素，所以辦事之前少拍胸脯，不要輕易許諾什么，如果能夠提前或按時辦好，反而會使人欽佩和喜出望外。

(7)幫助弱者，必慷慨。無論是精神和錢物上援助弱者，都應盡力而為，不可自私退縮，這不僅是一個人的社會責任和義務，也是健康人格應有的特質。

(8)求助之事，施“巧言”。為了得到別人幫助或求助重要的人物，你要學會說話“到位”，“順其所思，與其所需；同其所感，引其所動”，便可達到你的目的。多說幾句“好聽的話”，你不會損失什么，并不是不著邊際的甜言蜜語，而是真摯得體、感人肺腑的語言能夠感染對方，使你順利地達到預期的目標。

(9)做敢言者，莫遲疑。作為公民或某單位的供職者，要敢怒敢言，不對貪官污吏阿諛奉承，該說的話要敢于說出來，自己的合法權益也要善于維護和力爭。也可以講究說話的場合、方法和技巧，但決不做逆來順受的“窩囊廢”。

(10)攻艱難事，要果敢。經過深思熟慮的事情，再艱難也要義無反顧地辦好，不可臨陣脫逃。“該出手時就出手”，才顯出你的獨特人格魅力，這種“直爽”是一個人不可缺少的“精神鈣質”。

在現代社會，人們推崇的是“多元化”的觀念和思維方式，健全統一的人格也是一個豐富多采的“多面體”，而決非單一的“平面”。我們應該為小楊這樣的所謂“世故”者正名，應該稱這樣的人為“社會適應良好”者，這是現代人應具備的心理素質。