幼兒園手冊（１９９７）

民間語文資料：雜類002號

小(一)班王雪筠

周別：第二周(7月20日至7月24日)

老師的叮嚀：

雪筠小朋友在園情緒較穩定，自理能力強。積極參加各項活動，但性格較獨立，不愛多講話，希家園在(雪筠)今后的學習路途上，共同努力幫助小女孩更快樂、健康地發展。

身高：98公分體重：15公斤

教師簽章：吳麗瑩

爸爸、媽媽的叮嚀：

雪筠在家里時總能很快樂地玩耍，很積極地表達意見，她常能較準確地說清楚想做什么，想去哪兒，吃什么，她是誰；電腦里、電視里的畫面在干什么，說什么；或給家人模仿卡通形象。請老師繼續多幫她克服卻(怯)生的情形。

家長簽章：王碧瑞

童言童語(由家長填定幼兒在家的話語)：

雪筠喂小金魚吃飼料，小金魚吃了一粒又吐了出來，雪筠就說：“小魚吃的(得)很多啦，它就咳嗽啦，它說它吐一點出來吧!嗯，舒服啦!”

周別：第三周(7月27日至7日31日)

老師的叮嚀：

很高興的是，本周來看似羞澀的小雪筠已能開口說英語了，老師教她唱歌時，她會高興地在下邊喝(合)著拍子唱。請她為小朋友表演時，她羞答答地把頭扭向一邊，但卻隱約可聽到其可愛的歌聲，好happy哦!

身高：公分體重：公斤

教師簽章：吳麗瑩

爸爸、媽媽的叮嚀：

看到筠兒的點滴進步，我們很欣悅，亦很感謝老師地(的)培養；筠兒已較為喜歡幼稚園的生活了，她能說出三四位小朋友的名字及他們的特點、特征；還能背出一首英語詩：Hello，Hello……

家長簽章：王碧瑞王若松

童言童語(由家長填寫幼兒在家的話語)：

爸爸用電蚊拍拍了一只蚊子給筠兒看，筠兒說：“小蚊子睡著了，讓它去找它媽媽吧，不然她媽媽想它啦!”

周別：第四周(8月3日至8月7日)

老師的叮嚀：

小雪筠似乎是你越要引導她說話，她就越不說話。當我們不刻意去引導她時，她卻快樂地唱著、讀著。你只要膘(瞟)她一眼，她馬上又羞澀地低下頭。

身高：公分體重：公斤

教師簽章：吳麗瑩鐘尤

爸爸、媽媽的叮嚀：

這一周我們更多地引導筠兒描述幼稚園的生活，游戲，伙伴，老師……她有個進步能學著老師的樣子表演點名，立正等。當問到她為什么不在幼兒園說話呀，她總說：“小朋友多多，不敢啦!”

家長簽章：王碧瑞

童言童語(由家長填寫幼兒在家的話語)：

筠兒拿著一支冰棒跟媽媽說：“冰棒太熱啦，你幫它脫裳衣好不好?”等媽媽把冰棒紙撕掉時，筠兒對著冰棒的冷氣說：“媽媽你看，它熱了，出汗啦!”

小(二)班蔡基昶

周別：第二周(7月20日至7月24日)

老師的叮嚀：

調皮搗蛋的基昶在幼兒園是個開心果，他喜歡有什么事都告訴老師，有時逗的(得)全部老師都開懷大笑。這星期比上星期進步了很多，吃飯也不用喂，睡覺雖然還要鬧一下，但已經乖了很多。上課也能坐好，有時能模仿老師做一些簡單的動作，這些表現值得表揚。

身高：100公分體重：15公斤

教師簽章：李純玲

爸爸、媽媽的叮嚀：

基昶本周的語言用詞、行為舉止、自理能力較讀幼兒園前有所提高。由于基昶在家是獨生子，沒有與同齡小朋友相處的謙讓，有時與小朋友一起玩耍時顯得有些霸道，讓老師在這方面加以引導，該嚴肅時請認真嚴格對其曉之以理，使其能與小朋友融洽相處，互讓互愛，樂于助人。

家長簽章：林立

童言童語(由家長填寫幼兒在家的話語)：

基昶在停車場看見兩輛車頭相向停泊的汽車，就對媽媽說：“媽媽你看，兩輛汽車在說話。”

有一次基昶在外游玩，突然要小便，阿姨讓他尿在樹旁，并說小樹會因此而長得快。基昶尿完后看了看樹葉后說：“樹葉怎么還沒長大呀?”

周別：第三周(7月27日至7月31日)

老師的叮嚀：

基昶這周的表現良好，但對其他老師的態度不是很好。有時有別班的老師跟他打招呼，他會置之不理，希(望)能改進。

每個星期五請把基昶的游泳圈、泳帽、泳褲帶到幼兒園(每個星期都要讓幼兒上一節游泳課)。謝謝。

身高：公分體重：公斤

教師簽章：李純玲

爸爸、媽媽的叮嚀：

基昶進入幼兒園學習已三周了，語言表達能力及自理能力均有明顯提高，爸爸媽媽吩咐的事基本能做好，早上起床上學也表現得較聽話。針對其普通話的聽力，對老師的禮貌以及小朋友的友善相處，我們家長已采取說教與通過幼兒讀物進行教育引導，并希望老師能在幼兒園的課堂或課余時間諄諄善誘，讓其循序漸進不斷進步。

家長簽章：林立

童言童語(由家長填寫幼兒在家的話語)：

基昶平時很注意用眼衛生，看見電視里“肥肥”戴眼鏡就說：“你可知道她為什么會近視，一定是躺著看書!”

周別：第四周(8月3日至8月7日)

老師的叮嚀：

基昶在班里是一個“調皮蛋”，要是一不注意他，他就會逃到大廳玩，每天都要跑出去十幾次，有時上課也喜歡偷跑，要是老師說他，他就會說以后不敢了，但還是老樣子。不過，睡覺好多了，能自己在教室里睡，有時不用老師陪，一睡就要幾個小時。

身高：公分體重：公斤

教師：李純玲龍梅蓮

爸爸、媽媽的叮嚀：

本周我們針對基昶對上學稍微出現厭倦的苗頭，通過看幼兒讀物教育他要喜歡學習，克服上午入園及中午午睡前后要哭的習慣。對龍老師的教育方法我們家長甚感贊賞。因為基昶是新生入園，還希望李老師、龍老師針對基昶的性格特點慢慢加以引導，先克服上課偷跑的習慣，以免發生意外。

由于基昶對英語比較感興趣，在家能夠說許多句幼兒園教的英語短句和問候語，希望老師在算術和普通話方面也培養其學習的興趣，使到(得)他全面發展。

家長簽章：林立

童言童語(由長家填寫幼兒在家的話語)：

有一次基昶和他爸爸在玩汽車比賽，他對爸爸說：Are you ready?”

資料提供者：馬陳兵，教育工作者，現居汕頭。