做作業(yè)聽音樂不是好習慣

趾祥

有人認為，人的右腦主管形象思維，左腦主管邏輯思維，音樂主要作用于右腦，對左腦無干擾。還有人認為，悅耳動聽的音樂，有促使思路開闊、思維敏捷、運算快速、推理準確的功效，對促進左、右腦功能的發(fā)揮都起積極作用,于是，有些家長對孩子邊聽音樂邊做作業(yè)的習慣聽之任之。甚至投以欣賞的眼光。

事實果真如此嗎?科學家們做了一個實驗，用“14碳同位素”標記紅細胞，然后放音樂，進行CT檢查，發(fā)現(xiàn)左腦紅細胞密度增高，表明音樂是在左腦處理的，并對左、右腦都有影響。另一項研究顯示，在嗓音環(huán)境中，有60％的孩子大腦易疲勞；在音樂聲中，約80％的孩子大腦處于懈怠狀態(tài)；然而在安靜狀態(tài)下，僅20％的孩子大腦處于松懈狀態(tài)。有學者對學習習慣進行研究發(fā)現(xiàn)，在音樂聲中學習的人，一旦進入鴉雀無聲的考場，一時難以從大腦記憶庫中調出既往存入的信息，因為既往貯入大腦記憶細胞的信息是在音樂環(huán)境中貯進的。這樣，勢必影響考生的臨場發(fā)揮。有關專家再三告誡家長，要讓孩子養(yǎng)成在安靜環(huán)境中學習的習慣，糾正邊聽音樂邊做作業(yè)的不良習慣,這有利于孩子在安靜的考場中輕松自如地從大腦記憶細胞中調出與處理信息，獲得好成績。