當他向我求愛時

孫man

“我的秘密”征文“我的秘密”是青年朋友透視內心世界，與同齡人交流情感的園地。1989年，本欄將為你開辟更廣闊的天地，愿你結識更多的知音。歡迎朋友們踴躍來稿，談談生活中的不幸，婚戀中的煩惱，失誤時的悔恨，挫折后的迷茫……讓朋友們分擔你心中的憂愁；寫寫你據擇時的困惑，追求中的歡樂，事業上的磨難，失敗后的奮起，使朋友們加深對人生的體驗。

征文要求內容真實，語言生動，不超過2000字。

來稿貼足郵票，信封上注明“我的秘密征文”。

我是一名幼師學生。一次在候車室里，突然發現初中時的歷史老師，我熱情地和他打招呼：“你要去哪兒？”“我送老大去上大學。”我順著老師指的方向望去，只見他正捧著中本厚厚的書靠著墻角聚精會神地看著。

“真是好樣的。”敬佩之情油然而生，我們認識了。可巧，又同在一節車廂，他像大哥哥一樣照顧我。

從此，我們互通書信，無非是談論人生、社會、理想等等。半年的書信來往，我們之間的友情日益加深，我欣喜生活中又多了一個知音。但事情的發展卻出乎意料。

假日的一天晚上，我和幾個同學一起到他家玩。老同學相聚甭提多快活了。大家暢所欲言，天南海北，無所不談。在這愉快歡樂的氣氛中，我發現他的目光時常落在我身上，眼神里飽含著溫柔與期待。當我們目光相碰時，他卻急忙避開，那窘態實在好笑。我以姑娘特有的敏感預料到將要發生什么。同伴們竟在不知不覺中悄悄地遛走了，屋里只剩下我和他。我急忙起身告辭，哎呀，同學們把門給掛上了。

“真是些搗蛋鬼。”他笑著說：“你慌什么？這里又沒有老虎。”一會兒，他把門弄開了，然而又隨手關上。“時間觀念這么強呀！連這點時間都不肯放過？再坐一會兒。”他開玩笑地說。我不便馬上離去，并自嘲自己是否想得過于復雜；也許是杞人憂天吧。

四周靜悄悄的，只有小鬧鐘在不知疲倦地響著。怪哉，一個平時很健談的人此刻竟然變得像個不善言辭的姑娘。他似乎鼓足了勇氣才說：“我們的關系……能不能……向深一步發展？”說完，他的臉上飛起了紅云。這坦白無遮的問話，使我不知所措。

不過，我畢竟是我，一向被眾人夸為自信、理智的姑娘，馬上就鎮靜下來了。我想，他當面提出這個問題決非易事，不知在腦海里經歷了多少個反復，若是斷然拒絕，一定會挫傷他的自尊心，使他非常痛苦。但是，答應是不可能的，因為我對他并沒有產生特殊感情。

我直視著他，笑著回答：“建立更深一步的友情有什么不可？”

他低下了頭。過了一會兒，辯解地說：“我……我不是這個意思，我的意思是……”

“別說了，我明白。”手在無意識地翻弄著衣角，不知此時我是一副怎樣的表情，只覺得臉上熱辣辣的。他呢？一掃男子漢的氣概，變得神不守舍，只顧搓手。

一切都在無聲中進行著。兩顆年輕、幼稚的心啊，怎能平靜？是驚慌、害羞？是憧憬、向往？還是期待、盼望？

“你怎么不說話呀？”還是他先打破了沉靜，聲音中含有焦急？盼望？擔心？還是……大概兼而有之吧。

我認真而委婉地說：“現在我們都處在重要的學習時期，如果過早地陷入愛的情網，學習將會受到影響，不知你怎樣認為。再說我們年齡都不大，有時感情難以自抑。當然，你比我閱歷深，經驗多。但我們畢竟是在學校里長大，至今仍未跨出校門，對社會上的許多問題理解并不深刻，若草率從事，結果往往并非如想像的那么美好，充滿詩情畫意。”

不知過了多久，他紅著臉激動地說：“謝謝你！在這個問題上，我也許不如你成熟，但我希望你能理解我……我是真心喜歡你的。”雖有被愛的喜悅，但理智告訴我不要感情用事。我微笑著說：“喜歡并不等于愛情。”

他急促地問：“那，以后的路……”

“你說呢？我認為在我們腳下的未來之路也許會延伸到一起，也許會離得越來越遠。”

“多么希望我們能走到一起啊！”他真誠而熱烈，又似乎有些傷感。

我們四目相對，把真誠與期待傳給了對方。

臨沂幼師孫嫚