黃春源
風聲同志說:“干普通農(nóng)活,總沒有攻克科學尖端那樣困難。”又說:“知識青年可以用來干普通農(nóng)活,但沒有文化的農(nóng)民絕不能攻克科學尖端。”他說這話的目的是想以此來證明農(nóng)業(yè)勞動的簡單容易,高中畢業(yè)生參加農(nóng)業(yè)勞動是“大材小用”。
知識青年要學會揮鋤頭,挑幾十斤重的擔子,干普通農(nóng)活,這難道是很容易的事情,不需要好好學習嗎?不,這里有個改造思想和身體適應(yīng)的過程,要干好這些農(nóng)活,就得刻苦磨練。尤其是要學會犁地、打耙、撒種等等基本農(nóng)活,就更不簡單。至于要真正鉆通農(nóng)業(yè)生產(chǎn),稱得上是一個“行家”,那更得經(jīng)過長期的學習。世界上許多事物粗看起來好像很簡單,其實要通曉它,卻很復雜。打個比方:皮膚受點擦傷,涂涂“紅藥水”,傷風感冒,吃點阿司匹靈,這只要有點普通常識的人都懂得干,干得了。但我們不能因此就說:醫(yī)生工作只此而已,沒有什么深奧的東西可學。當好醫(yī)生需要鉆研多少知識啊!又如好多農(nóng)民都能吹幾聲笛子,他們卻沒有因此就認為吹笛子漢啥學頭了。一根竹子幾個小洞,就夠人捉摸一輩子。農(nóng)業(yè)更是這樣。農(nóng)業(yè)包括了多少學問啊!天文、地理、物理、化學、動物、植物……哪一樣和它沒有關(guān)系?何況在農(nóng)村還要實現(xiàn)水利化、化學化、機械化、電氣化。農(nóng)業(yè)是學一輩子也學不完的。記得小時候,我跟父親一起種田,見到有些地瓜藤,條粗葉茂,以為底下結(jié)的肯定是個大地瓜。可是他老人家卻說:這是“木殼種”(中空無物之意),只長藤,不結(jié)地瓜。扒開土一看,果真如此。類似這種學問,農(nóng)民多的是,這是他們多年勞動摸索積累起來的寶貴經(jīng)驗,有許多經(jīng)驗是書本上找不到的。處處留心皆學問,以“大材”自居,把眼下的活看得過于簡單,是學不到任何東西的。實際上,簡單的不是面前的事物,而是自己的腦袋瓜兒看不出問題,學不進去東西。
“沒有文化的農(nóng)民絕不能攻克科學尖端。”這種說法,只強調(diào)了農(nóng)民沒有文化的弱點,而忽視了農(nóng)民群眾在推動科學發(fā)展中的重大作用。農(nóng)民沒有文化,沒進過學校,并不就等于毫無知識,這只能說他們是認不得白紙上寫的黑字,缺少書本上的知識,但是他們有的是實際知識。他們長年累月地在讀“大自然”這本無字天書。摸熟了客觀事物某些方面的規(guī)律,運用它去解決實際問題,揭開自然奧妙,達到前人所未曾達到的高度,這也是“攻克了這個方面的科學尖端”。水稻專家陳永康,育種專家陸財,植棉專家張秋香,就是這樣闖出來的。農(nóng)民缺少文化固然給他們攻科學尖端造成了一定的困難,如果我們能更系統(tǒng)地總結(jié)他們的實際經(jīng)驗,他們又能在有豐富實際知識的基礎(chǔ)上,再提高文化科學水平,他們就能在發(fā)展科學的事業(yè)中,達到許多人所達不到的高度。
別以為只有寫在書本上的材料才稱得上是“知識”,光啃幾部大書就能“攻克尖端”。書本能給人以系統(tǒng)的文化科學知識,但如果不與勞動人民的生產(chǎn)實踐結(jié)合,書本知識就派不了多大的用場。我們要攻克農(nóng)業(yè)科學上的尖端,不僅需要搞農(nóng)業(yè)科學研究的專家,也要有長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線的英勇戰(zhàn)士。一個知識青年,只要肯放下知識分子的架子,老老實實地向農(nóng)民學習,并不斷提高文化水平,把書本知識和農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗結(jié)合起來,是肯定能夠攻克農(nóng)業(yè)科學尖端的。