理科學生也應該重視寫作

候仁之

葉圣陶先生：

您好！

我是中國人民大學語言文學系二年級的學生。有一個問題向您請教：初學寫作的人，怎樣通過寫作關？

黨和國家，要求我們文學專業的同學有較高的辭章修養和寫作能力。我和我周圍的同學，距離這個要求還很遠。我們平時寫一篇短文，要用很長時間，感到很吃力，寫不好。同學們都挺著急，覺得寫作這一關很難過！

葉圣陶先生，您的文章——像《小記十篇》（1958年，天津百花文藝出版社出版）等，寫得那么好。我們很想知道，您當學生的時候是怎樣通過寫作關的？還有，您看讀哪些書對學習寫作更有幫助？除了正課學習，我也讀一些文藝作品，別的書籍就很少閱讀。

葉圣陶先生，怎樣才能通過寫作關呢？祈賜教。

祝您健康！

您的學生李玉銘

玉銘同學：

惠書誦悉。承相問，自當作答，但是說不出精要的話，又不能詳說，恐怕對足下沒有多大助益。

通過寫作關，大概須在思想認識方面多下工夫。思想認識是文章的質料，有質料是首要的，沒有質料，如何能寫？質料有了，還要求其好，不好的質料當然寫不成好的文章。平時學習理論，學習各種學科，關心國內外形勢，閱覽書籍報刊，參加生產勞動，參加各種社會活動，都是豐富和提高思想認識的途徑。從中有所得，就是文章的質料，練習寫文章就可以利用這些質料。

寫文章是運用語言來寫的，因而語言方面也須下工夫。正確，明白，有條有理，首尾貫通，大概是超碼的要求。經常留心自己的語言，經常觀察人家口頭說的筆下寫的語言，哪是好的，對的，哪是不好的，不對的，都仔細辨別，這樣可以提高對語言的敏感。要緊的當然是多練，就是勤于動筆，每逢動筆決不馬虎。勤于動筆實際上不僅是動筆而己，同時也是勤于動腦筋，在運用語言寫出某些質料來這件事情上動腦筋。多練才會熟，練到熟的時候，寫作關也就通過了。

我開不出書目，說不出哪些書對寫作最有助益。我只覺得文藝作品當然應該讀，但是為要通過寫作關，就不宜只讀文藝作品，其他東西也應該讀。因為所謂通過寫作關，目的在能順順當當地寫好一般文章，記事記得一清二楚，說理說得明白曉暢。文藝創作是另外一回事，先要通過了寫作關，才談得上文藝創作。在中學階段，語文課教學生作文，并不希望學生從事創作。就是大學語文系，也是如此。文藝創作不是人人必須辦到的，寫作關卻是人人必須通過的。讀一些文藝作品，就學習寫作這方面說，也無非因其有助于寫好一般文章而已。

余不多說，順祝進步。

葉圣陶