是否可以再自由一些

邢知

讀完禹九同志的文章“他們為什么不走上工作崗位？”后，使一個即將從大學畢業的我引起許多感想來。四年的大學生活就要結束，暑假以后就定上工作崗位。這對于我們畢業生確是一件非常重大的事。

走向生活，這就意味著幾乎將要一輩子從事一件職業。富于幻想的青年，自然會有許多想法和打算。可以肯定地說，每個畢業生都會考慮這個有關個人切身利益的問題的。所不同的只是大家考慮的出發點和程度有差別而巳。有人在考慮個人愿望和要求時，能把黨和國家的利益放在第一位。愉決地服從國家的調配，在去年畢業的同學中大部分是按時走上了工作崗位的。

也有的在提出個人的要求和希望時，不是把祖國的利益同個人的利益聯系起來，而是片面地強調了個人利益。因而產生了禹九同志所報道的不走上工作崗位的現象。這種近乎無理取鬧的，東挑西選，永無滿足的做法顯然是十分荒唐的。我以為這樣的人無論到哪兒，都是不會滿意的，是很難把工作做好的。希望他們及時回頭，同偉大的社會主義建設的節奏合起拍子來。

我覺得禹九同志的文章，總的精神是正確的。它及時地揭露了我們生活中的黑暗面，從而提醒了大家，尤其是我們即將畢業的數萬大學生。但我感到文章還有欠缺的地方，這就是文中舉例不是“典型化”的，而是較極端的例子。因而它的說服力就不夠強。其次，我以為在分析這些不走上工作崗位的同志（其中還包括青年團員）的原因，除掉主要的是強調個人要求之外，是否也研究一下其它的情況呢？我們知道，在去年畢業生分配中，產生了前所未有的大批的不走上工作崗位的現象。幾乎全國各個大學都有。甚至有的學校人數竟占百分之二十左右。這到底為什么呢？都是個人利益重心嗎？據我觀察卻不盡然。事實上有些用人部門在分配工作上的官僚主義和命令主義（這是一對雙生子！）所造成的一些不合理分配現象，引起了人們正常的氣憤。比方某省教育廳竟把高師畢業生當威“剩余物資”到處推派。美其名為“國家需要”。而事實呢？人到當地后第一句歡迎辭卻是“我們這里根本沒向廳里要人。”“不過既然你來了，我們想想辦法就是”。而外省和某些高師呢，卻大缺其人！此外對有的病號漠不關心，而要求照顧愛人的則被學校人事處回之以“你還年青，轉移目標還來得及！”采取這種惡劣的手段，怎不使人傷心和憤慨呢！

當然，這也是極端的例子，值不得我們大事宣揚。但在禹九同志的文章中，對于分配工作中的缺點只是一帶而過。這對于那些一直不走上工作崗位的畢業生來說（我院至今仍有四五個沒走！）思想問題沒得到解決，反而可能距離越來越遠。人們要求的是除了批判不服從分配的錯誤之外，適當地揭發分配工作中的壞作風，我想會公平些。那樣對各方面都有好處。

畢業在即，每天大家的話題都很自然地落在分配問題上。有的備準服從分配到任何地方去，這是主流一面。另外也有一部分做著各種各樣的打算。但總的來說，每個畢業生都愿意工作的，只是各人的要求不同而已。對待這些同學，我認為不宜一概扣上個人主義帽子。因為其中也有“誓向不合理分配現象斗爭到底的勇士”。如果再有胡亂推派現象，這些同志將堅持不走上工作崗位以表示抗議，來維護國家真正的利益（這應同禹九同志文章中的例子區分開來）。對這一點，在團組織生活會上或班會計論會上大家的看法是一致的。

但是，不走上工作崗位這件事本身對于個人和國家都是非常不利的！所以我們是否可以研究出一個比較可行的辦法來。我想就技術上對畢業分配工作提供一點建議，請有關部門參考，研究，采用。

這個辦法也許可以防止過去那種硬性的“分配指令”，避免盲目分配及其帶來的命令性方法。無以名之，暫稱“自由選擇分配法”。這里“自由”二字是相對的，并非漫無邊際的自由。它對于被分配者來說，提供了較多的選擇的機會。做法是：主管部門事先了解有什么單位需要人，然后根據專業性質把總的方案交給學校，再由學校設立的“畢案生分配委員會”參照每個學生的特長和條件等做好通盤安排，每個畢業同學給予三個左右的崗位作選擇。這樣，每個畢業生就有范圍較廣的機會選擇比較適合他，心愿的地方。再加上同學間的彼此協商調換，機會就更多了。它既是國家需要，也在一定程度上滿足了個人的要求。這個比較民主的分配方法，有它的優點，也有小的缺點。比方碰上需要的單位少于或等于畢業生專業的人數時，就不能采用這個辦法。但國家需要數總是要超過畢業生人數的，估計問題不大。

此外，是否還可考慮允許畢業生自己找工作？假如每業同學知道某單位需要人，而該單位衡量該生條件同意他去，學校分配工作時就應該允許他去，因為某單位需要人也就是國家的需要。

末了，我深信今年的高等學校畢業生一定會很好地同國家人事部門合作，使分配工作順利進行。如果能把今年高教部在招生中的民主措施的精神，即盡量按照新生（畢業生）的志愿進行分配的話，將對全體大學生，尤其是應屆畢業生是極大的鼓舞。