怎樣認識提高業務和勞動鍛煉的矛盾？

吳榮立

黃玉麟說，領導批準他到農村參加勞動生產，他最大的顧慮是業務問題。黃玉麟所提出的業務和勞動鍛煉的矛盾問題，正是我兩個月以前報名參加農業生產的時候所存在的思想問題。現在把我對這個問題的認識過程談一談，或許對黃玉麟有些幫助。

我是一個共青團員，1949年參軍，1953年轉業后，考入北京土木建筑學校，1956年8月畢業，分配到機關做技術工作。參加工作以后，深深感到技術能力不高，一直認為我最迫切的問題是提高業務。正當這時候，機關里卻提出了下鄉參加勞動生產的號召，我和黃玉麟一樣，思想的確想不通。我的學習計劃被打破了。在討論參加農業生產的會上同志們發言很熱烈，我卻不敢堅決表示態度。

但我的思想長久不能平靜下來：像我這樣一個參加革命工作不久的知識分子干部，政治和業務都不強，都需要提高，但什么是最迫切的呢？我把這個問題向團支部書記談了。他反問我說：“小吳，回想一下你在整風和反右派斗爭中有什么問題，想清楚后，你就知道該怎么辦了。”

團支部書記的話提醒了我。反右派斗爭以來，對我的思想震動很大。在這以前，我認為自已在政治上是有本錢的：革命人生觀基本是堅定的。但經過整風反右派才真正考驗了我。整風初期社會上的右派分子向黨猖狂進攻，我們機關里的右派分子也乘機蠢動，他們說什么“外行不能領導內行”，囂張狂妄到極點。可是我卻看不出問題，只是感到他們有情緒，而對他們的某些論點還有些同情。社會上反右派以后，我還認為我們機關里沒有右派，經過同志們揭發出他們的大量言論和行動，我才警惕起來，但思想感情上又沒有激起深刻的階級仇恨，對右派分子的批判也不是很有力的。而這時候，工人農民卻教育了我。當時我看到報紙上工人農民對葛佩琦的反動謬論嚴厲駁斥，北京印刷一廠的工人拒絕排印反動刊物“廣場”。不有，當時我為了抓緊鉆研業務，天天跑到工地上去研究問題，而工地的工人卻對右派的言論忍無可忍，要求停工一天到北大去向右派分子說理。我呢，對機關的整風學習卻不感興趣。這是多么鮮明的對比啊！這不得不使我猛醒，我為什么會這樣呢？我的革命熱情是怎樣冷淡下來的？我這才想到這幾年來，我的思想在變化。自從轉業以后，我接受了資產階級單純技術觀點，認為革命已經勝利了，今后就是靠技術吃飯了。我把一切業余時間和精力都集中在鉆技術，真是做到“兩耳不問窗外事，一心只讀技術書”。這樣我對國家政治生活就逐漸疏遠了，漸漸失去了政治敏感，所以在這次風浪中表現了立場不穩，受到右派的迷惑。我難道不是也學過一套理論嗎？但是為什么我的政治覺悟遠遠不如理論程度比我差的工人農民呢？歸根結底，是我一天天掉入個人主義的泥坑，缺乏勞動人民那種對黨和國家血肉相連的感情，所以在黨受到攻擊的時候，我沒有切●之痛，對人民未來的命運表現漠不關心。對一個青年來說，提高政治覺悟，提高業務能力都是重要的，但政治是一個人的靈魂，它是比什么都重要的。如果我的思想不改造，即使有很高的技術，我怎能為人民服務呢？而事實巳經告訴了我，要真正具有勞動人民的感情，單純靠學習理論，顯然是不行的。

思想斗爭勝利以后，我向組織堅決表示下農村去的決心，要求第一批批準我。我現在認識到如果說我今天有些技術知識，這是黨用三年時間培養了我，為的是用技術知識建設社會主義。今天，黨要把我送到農村中，是更進一步培養我，要我在勞動中鍛煉勞動人民的立場和勞動的本領，也是為了使我更好地為社會主義服務。我下去以后，雖然在技術上荒廢了幾年，但卻能獲得寶貴的工農感情，把思想武裝起來，有堅定的無產階級立場——這對一個共青團員來說，才是最寶貴的。在一個人一生的事業中將發生不可估量的影響。黃玉麟和我同樣是共青團員，我希望他不要辜負黨對青年知識分子的教育和期望，我希望他堅決到農村去，徹底改造自已。