學習英語有用嗎？

編輯同志：

我是一個中學生。我們學校里的外國語課是上英語，我知道學習外國語是很重要的，但我對英語不感興趣。希望學習俄語，因為我們將來上大學或參加工作，都是要學習蘇聯教材和蘇聯先進經驗，現在學好了英語，將來有什么用處呢？為什么現在中學里的外國語課不都改成學習俄語呢？

讀者何欽

何欽同志：

你認為學習俄語很重要，因為它可以幫助我們學習蘇聯教材和蘇聯先進經驗，這種看法當然是正確的。但如果認為學習英語就不重要，沒有用處，因而對它不感興趣或不愿學習。那就是不妥當的了。

中央人民政府教育部規定：“外國語一科，各校得視具體條件，教授俄語或英語。”這個規定是符合我國目前的具體情況和實際需要的。當然，學習俄語是十分必要的，因為我們國家正在逐步過渡到社會主義社會，我們要進行偉大的國家建設，我們的經驗又不足，必須向蘇聯學習，而俄語則是我們學習蘇聯的一個重要工具；所以在有些中學里已經教授俄語這是完全正確的、必要的，將來全國中學中教授俄語的學校和班次還要逐漸增加，這說明我們國家對于學習俄文，學習蘇聯的重視；但是為什么現在許多中學里的外國語課，還是照舊上英語，不能都改成上俄語呢？這是因為一方面，俄語的師資條件還很缺乏，不可能在每個學校都一下子改設或增設俄語科；而另一方面，英語也有一定的用處，還需要相當一部分人學習。就是在將來，外國語科也決不止俄語一種，英語仍然是主要的外國語之一。

外國語是“掌握全人類文化的工具”（恩格斯），它可以幫助我們擴展眼界，廣泛地吸取外國的文化知識，了解各國人民的生活和斗爭情形，促進國際勞動人民的友誼和團結。馬克思曾說：“外國語是生活斗爭的工具”，從這個角度來看，那末任何一種外國語都不是“沒有用處”的，英語當然也不例外。英語在現在，仍然是相當通行的國際語言之一。除了是美英兩國人民的語言外，還通行于亞、歐、美、非各別的許多殖民地國家。列寧告訴我們，要通曉共產主義，必須吸取人類全部的知識。我們學習英語也是吸取知識的一個工具。現在英語在各樣國際組織及保衛世界和平斗爭中仍然是有一定作用的。可見，學習英語，不論在政治上及掌握知識上部是必要的。對于中學生來說，為了將來更廣泛地學習各種知識，學習英語也是有作用的，升入高等學校以后，英語也有一定的用處，并且有的還要繼續學習。

有人說：“英語是腐朽的資本主義國家語言，所以沒有用。”這是因為不懂得“語言是沒有階級性”的這個道理。斯大林就教導我們說：“語言不是某一個階級所創造的，而是全社會、社會所有各個階級、幾百代的努力所創造的，語言的創造不是為了滿足某一個階級的需要，而是為了滿足全社會的需要，滿足社會所有各個階級的需要。”英語固然是統治英美兩國及其殖民地的一小撮獨占資本家所使用的語言，但也是這些國家中廣大的爭取解放的人民所共同運用的語言。因此，我們學習英語正可以通過它和資本主義國家廣大人民加強聯系、促進各國人民文化的交流。

有人說：“我們現在學的是英語，將來進大學還要學俄語，那不是浪費嗎？”學好了英語，將來有條件學習俄語，是完全可以的，而且決不致于“浪費”和“重復”。多學一種外國語，就多掌握一種工具，在許多偉大的革命家和學者中，精通幾種外國語的人是很多的。馬克思精通六國語言，恩格斯、列寧也都精通好幾國語言。而且學好了英語，對于學習俄語確有許多方便地方。例如俄語和英語字母的發音和拼音的規律是相似的，俄語比英語更為固定而有規律，俄語和英語還有許多相同的字匯（特別是政治經濟及技術方面的字匯），在語法方面，也有許多相似的地方。所以，許多學過英語的同志再學俄語，要方便得多。

中央人民政府教育部關于中學外國語教學問題，曾提出了這樣的辦法：中日外國語科的設置，在原則上是不限于一種。中學改授俄語要看有無師資條件。同時這種增加，也不是將已開始教授了英語的班次中途再改為教授俄語、而是從開始教授外國語的班次來看手。所以要是封于現有的英語課程不認真學習，成天等著將來有機會學俄文。這樣的機會既然暫時不會有，而英語也沒有學好，那就會真是“毫無用處”，“白白浪費時間”的。人民政府既然規定了有一部分學生還要學習英語，并且聘請了教師。準備了學習英語的條件，那末這一部分學生就要好好珍惜這個學習機會，學習它，掌握它，精通它。

——編者