到處都有自己的先生

最近在《中國青年》上展開的問題討論中，提出有些青年同志認為自己的工作簡單，或不接觸實際，不明確怎樣在工作中學習的問題，我想把我自己在這方面的零碎體會寫出來，不知會不會給這些同志一點幫助。

我十五歲時便離間學校，參加了人民解放軍。最初做電話員工作。平時就和同志們一起，學架電話線、看看電話機。后來參加了戰斗。平常人們卻說新兵沒有經驗。戰斗前，我就想：我雖然是新兵，可是我要顯一顯身手。戰斗開始了，班長要我去架二營的電話線。敵人發現了我們，子彈、炮彈不停地打來，我就不停地起來、臥倒。可是和我一道的同志，他們有時卻并不爬下。我想：這是什么道理呢？為什么敵人老找我的麻煩呢？戰斗結束了，我就把這情況向班長說了，班長是個經過多次戰斗的有經驗的人，他告訴我什么聲音子彈離的近，什么聲音子彈離的遠。以后又經過了幾次戰斗，慢慢地我自己也能辨別了。

一九四九年我被調到機關來工作。我的文化程度低，沒有經驗，怎么辦呢？既然是工作需要，我只有在工作中老老實實地學吧。平時我就注意同志們對某一問題是怎樣處理的，首長的意見又是怎樣的，這樣觀察。對比的結果，自己也慢慢學到一些處理問題的觀點、立場、方法，同時，對很多事情的認識也就深入了。但是，自己知道自己年紀輕，經驗少，對很多問題沒有把握，所以遇到什么問題，那怕是寫一封信，總要和同志商量一下，請同志們看看。同志們每一次給我修改的別字、不通的句子等，我都記得很清楚。遇到了困難呢？我就把事情和自己的想法，原原本本地告訴領導同志，取得領導上的指示和幫助。但在開始的時候，一遇到什么問題就去問領導同志，自己考慮得很少。后來領導同志告訴我：遇到什么問題，首先應該經過自己的考慮，提出自己的意見，然后，再和領導和其他同志商量，聽取他們的意見。這樣把別人的意見和自己的意見對比一下，想想別人為什么那樣說的，自己為什么沒有那樣想，從中才能學習提高。領導上這次對我的談話，使我又大大地提高了一步。我認識到在工作中不能抱“孩子哭，送給娘”的態度，有困難就去原封不動地推給領導同志，而自己不開動腦筋想辦法去解決；這樣一方面會增加領導同志的不必要的負擔，同時自己也提不高。

我一方面在工作中鍛練，一方面加強學習，吸收別人的經驗。在看書看報的時候，我就拿別人的工作經驗聯系自己的工作，看哪些是可以學習的。譬如在報上看到關于基本建設方面的問題，我就想到我們的長途線路工程的架設；看了闊日杜布的《為祖國服務》一書中關于他在航校如何學習，他們的首長怎樣領導的，我就和組織和領導部隊的訓練工作聯系起來了。有些聯系不上的，也擴大了我的知識領域，使我的思想更開闊起來。這樣，我感到幫助我的朋友很廣泛，有的在眼前，有的在蘇聯，有的在關內，有的在關外；我不斷地向他們學習有用而且可行的東西，工作能力也就慢慢提高了。

不斷地總結工作，我感到是很重要的。我自己有個小本子，上面記下我明天要做些什么，怎樣做，在工作中有哪些意見需要向領導上請示和研究的，理由是什么？每天工作做完了，我就把工作中的問題和經驗記下來，作為今后工作借鑒。這樣不斷總結和積累工作經驗，日子久了，就使自己在工作中的預見性和主動性提高了，工作中錯誤就會少一些。總歸起來說，要想在工作中學習到一點東西，最主要的一點是要虛心。我總是感到自己不夠，所以，我才樂于接受別人的幫助；但是，我也不因為自己不行而氣餒，我知道這些缺陷是可以彌補的，因此，我就想辦法來充實自己。同時，我也覺得在工作中學習不能急躁，知識、經驗是逐漸積累的，不可能“一步登天”。以上就是我的一點零碎體會。（沈陽利民）