關于人民助學金的民主評定

今年七月，中央人民政府政務院為了積極改進青年學生的健康狀況，適當地解決學生的伙食和其他實際的物質困難，調整了全國高等學校及中等學校學生的人民助學金。除普通中學外，各級各類高等及中等學校中，伙食費將同等地普遍地發給每一個學生，生活津貼則視各人需要分等級發給。普通中學領取人民助學金的學生名額的比例也有適當的提高。本學期開學后，各校將根據政務院規定，進行人民助學金的民主評定工作，學校中的青年團組織應協助學校做好這一工作。

人民助學金的調整，說明在中國共產黨領導下祖國財政經濟情況的根本好轉，巳使同學們的學習和身體健康得到進一步的物質保障。同時，在我們的國家即將進行大規模經濟建設和正在進行著抗美援朝的斗爭的情況下，仍注意調整人民助學金，這不僅表明祖國對青年的深厚關懷，也表明了祖國是如何殷切地希望著培養我們青年學生成為建設和保衛祖國的人才。因此，各校青年團組織應結合人民助學金的民主評定對青年學生進行一次生動的愛國主義教育，使學生們認識到祖國的可愛，以及在建設祖國中青年責任的重大，因而更加努力學習。

其次，在民主評定工作中，青年團組織還應以實事求是的精神教育團的干部、團員和一般青年學生。根據過去的情況，大部分同學都能實事求是地申請人民助學金，但還有一部分同學不能這樣。如有的同學家境并不貧寒，只是為了減輕家庭負擔，就也申請了人民助學金，這是不應該的。應該使人民助學金用在最迫切需要的同學身上，如果自己并不迫切需要，而卻申請了人民助學金，就會使應該得到人民助學金的人反而得不到，就使人民助學金不能發揮最大的效用。另外，也有些同學確實有困難，但為了“節省人民小米”，而不愿申請，這種精神雖是好的，但是這樣將會妨礙自己的學習和健康，對祖國對自己都是不好的。其次，過去有的學校因為強調照顧工農子弟的困難（這是必要的），因而規定對地主家庭出身的青年一律不發給人民助學金，這樣就會使一些地主家庭出身，經濟確有困難，而且愿意為人民服務的青年失去求學的機會。另外有一些學校認為在土地改革以后，地主家庭出身的青年的經濟情況比工農子弟更困難，因而提出要首先照顧地主家庭出身的青年，對于工農子女的困難竟反而不予照顧，競致有些工農子弟因而失學這些現象都是在民主評定中應防止再發生的。總之，在民主評定中，要盡量照顧革命烈屬、革命軍人、工農干部、產業工人、少數民族及歸國華僑子女的實際困難，同時也必須合理地解決其他學生的困難。