為了保護人民的工廠,趙桂蘭同志失去了一只手膀;為了搶救裝彈藥的車輛,王景洲同志獻出了寶貴的生命。他們愛護祖國和人民的資財,甚過自己的生命。他們表現了共產主義的優良品質。可是,在有些人中間,對待祖國和人民的資財卻采取著極端的不愛惜的態度。從北京市高等學校反浪費展覽會里,我們看到了這樣的事情:
在北京各大學校里,爭經費好比一場激烈的戰斗。當學校當局向教育部領下一筆經費后,各院系都顯得非常緊張,都派遣了“能言善辯”的“大將”出席分配經費的會議,以便爭取大量的經費。于是在會上,大家往往舌槍唇劍,爭得面紅耳赤,經費給少了,有的就當場拂袖而去。有的為了能多打預算,竟把鐵錘也算作“消耗品”。
大量經費弄到了,年終結賬沒用完又怎么辦呢?他們的辦法不是繳回國庫,卻是發動大批人馬,去盲目搶購,直到把錢花光而后止。如北京大學博物館專修科,在一九五○年年終,因為經費有結余,就發動全體學生,限三天完成“采購任務”。結果把大批與業務無關的電影機、解剖器、刨子、鋸子、錘子、老虎鉗都買回來了。更可笑的是北京工業學院的“盲目采購團”,從組織、采購、到分配都是盲目的。在“我們有的是錢”的“氣魄”下,半路上拉來了“采購員”,見有“說明卡”的東西就買。結果買回來的磁性采礦儀缺少磁針,靈敏安培計不靈,真空泵、溫度指示計都是不能用的。在分配時,更是一團糟,化學系分配到了摩托車,電機系分得了一些火車零件,探礦系竟分得了一堆“不知何物”。還有:中央美術學院,也常常把每月結余經費,拿去亂花,他們把這叫作“月底打獵”。有一次,一位先生竟把一只活的貓頭鷹也“涉獵”了回來。
另外,他們為了追逐所謂“全國第一”和“世界第一”,而不惜大量地揮霍國家財富。對教學到底有無幫助,他們是不管的!北京工業學院航空系只有四十個學生,卻申請撥發八十架飛機。物理實驗室只需要再添置一套儀器,但卻花四億元買齊了六套,因為北京大學有六套,不能“落后”;后來聽說沈陽工業學院有十五套,他們又趕緊籌劃想買十五套。
很顯然,從這些事情中說明了在我們高等學校里,有某些行政負責人和教授,對愛護人民財產和國家的觀念是薄弱的。他們成天處心積慮的不是怎樣用人民最少的金錢,培養出更多的為祖國建設的人才,而是怎樣去為自己小單位,爭得更多的經費(也就是勞動人民的血汗),來“擺排場”,“要闊綽”,甚至把它亂肆揮霍。如果還要以為這才算是“光榮”的話,那更說明了:這是沾染了資產階級鋪張浪費的惡劣作風有多么深厚!
我們應該站在勞動人民的立場,向趙桂蘭、王景洲學習,把每個錢都用在有用的地方,以最少的錢,拿出任多的精力,來辦好我們的學校。這才是真正的光榮。(昌滄)