在中學生中怎樣關于“關于”“五反”斗爭的思想教育

“三反”“五反”運動開始幾個月了。運動的影響，是這樣的深，這樣的廣，中學學生通過這次運動，接受一次現實的教育，是完全必要的。因為中學生年紀都還小，所以在學生中不應大搞坦白檢舉運動。（當然如學生確實知道家屬或學校教職員的貪污情況，仍應檢舉。學生中確實有貪污的行為的，也應坦白。但不要把檢舉和坦白，搞成運動，不要搞類似強迫檢舉和強迫坦白的行為。）在運動一開始時，曾有個別中學校，在學生內部發動坦白檢舉運動，抓一些極其瑣碎的，完全談不到是什么貪污、浪費行為的學生生活小問題來搞，要學生們坦白吃了學校樹上的棗是貪污，穿了花毛衣是浪費等等。這種作法是錯誤的，已經得到了糾正。最近，許多中學都在準備通過“三反”“五反”運動，來向學生進行一次思想教育，這是完全應該的。

這個思想教育應當包含什么內容呢？首先，應當弄清楚資產階級的本質是要剝削群眾不勞而食；無產階級則是要集體主義的勞動。青年們一定要把這條界限劃清，決不可把做個剝削者當做自己的理想，一定要以勞動為光榮，立志做勞動者。第二，要養成愛護公共財富、愛護國家人民利益的品質；要能把個人利益服從集體利益，而不是拿集體利益服從個人利益。第三，要通過這次運動的教育，看到共產黨的光榮、正確、偉大，看到我們新中國的前途，乃是光芒萬丈的共產主義前途；祖國前途既是這樣無限美好，祖國每個青年的前途也就是無限美好的。大家要鼓起勁兒來，要充滿了青春的生命力向前邁進！

這個思想教育怎樣進行法呢，首先就應該拿“三反”“五反”斗爭中豐富具體的內容去教育學生，譬如：組織學生們讀報，參觀反對貪污、浪費的展覽會，參加公審大會或斗爭會，讀到或聽到、看到了奸商們行賄、偷稅漏稅、盜竊國家資財、偷工減料、盜竊國家經濟情報等種種罪惡之后，就發動討論，把那些觸目驚心的案件加以分析，提到資產階級的本質上去認識，說明這種壞事為什么就是由資產階級腐化墮落思想的根源產生出來的；當聽到了一些模范共產黨員拒絕賄賂、堅持廉潔樸素作風的事跡后，也發動討論，加以分析，提到無產階級的階級本質上去認識，說明這為什么正是無產階級先鋒隊的優良品質。另外，還可以采取故事會、團日、隊日等種種生動活潑的形式。這樣的教育，就是生動的具體的并且也容易為中學生所接受的思想教育。事實證明這種教育收的效果是極大的。北京許多學校討論李寅廷等奸商暗害志愿軍的案子，使得學生更深刻地認清了這群奸商確是全國人民的敵人。討論了劉青山、張子善被槍斃的案子，學生更深刻地認識了共產黨真正偉大，共產黨絕對不會腐化。這些經驗是應該肯定下來的。

同時，也應當結合“三反”“五反”運動的實際，作一些有關批判資產階級思想的專題報告，分析資產階級思想和無產階級思想，鼓勵學生鄙視剝削，尊重勞動，立志做一個勞動者。在政治課中間，講到什么是階級，什么是剝削，社會的性質，祖國的將來等問題時，也應當結合實際運動中大家所發生的問題來講，這樣會使大家更加能夠得到深刻鮮明的印象，使得對所學的理論真正能夠懂得，能夠接受。

至于，有些學生本身受資產階級思想影響嚴重，自然也應該在學習中間，把什么是對的什么是錯的劃清楚，清除這些資產階級思想影響。在學生中間可以適當地進行批評與自我批評。也不能因為過去聯系思想中間發生了一些毛病，就認為不必劃清思想界限。（章）