
2020年3期
刊物介紹
《醫學教育研究與實踐》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北醫學教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我國最早創辦的醫學教育類學術期刊之一,創辦于1982年,1993年開始在全國范圍內公開發行( 郵發代號 52-133)。多年來,該期刊的辦刊人員一直堅持“立足國內,放眼全球”的辦刊理念,及時“捕捉”我國乃至全球最新的醫學教育研究成果,該期刊也為我國各醫學院校及其附屬醫院、教學醫院的廣大教師、醫學研究生、醫學教育研究人員、教育教學管理人員等進行醫學教育學術研討、展示其最新醫學教育改革成果、交流其醫學教育教學經驗等提供了一個很好的平臺。目前,該期刊的讀者、作者群遍及我國各省、市、自治區,甚至港、臺地區及國外,是其進行醫學教育、教學實踐的參考和良師益友。本刊發表的學術論文基本上代表了中國乃至世界各國當前醫學教育領域的最新、最全面的理論成果,也是相關學者研究中國醫學教育現狀、推動醫學教育改革的參考工具之一。 辦刊宗旨:堅持正確的辦刊方向,報道國內外醫學教育動態,反映醫學教育理論、醫學教育方法和技術以及教學管理成果等,展示教育改革成果,交流優秀教學經驗,服務我國醫學教育教學實踐。
醫學教育研究與實踐
教育理論研究與教學改革創新
- 新工科和新醫科背景下生物醫學專業課程教學設計與實踐
- 《大學生健康》通識課對大學生健康素養的教學效果研究
- 以服務粵港澳大灣區建設為目標的深圳高校職業生涯規劃教育教學
- 雙一流背景下腫瘤學雙語教學在醫學八年制中的應用
- 2019諾貝爾獎得主格雷格·塞門扎的科研精神給我國科技創新的啟示
- 基于醫學研究生創新能力培養的導師指導能力提升策略
- 地方院校醫學本科生科研方法教育的現狀與對策分析
- 首屆全國大學生公共衛生綜合技能大賽背景下的公共衛生實踐課程教學探索
- 軍醫大學青年教師隊伍建設實踐
- “七學模式”構建中醫院校學風建設體系的實踐研究
——以成都中醫藥大學臨床醫學院為例 - 學分制背景下的醫學院校教師培訓管理探索
- 醫學生職業精神測量工具的國內外研究進展
