2020年7期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- “浮力復(fù)習(xí)”線上教學(xué)案例分析
- 應(yīng)用類比法搭建電場學(xué)習(xí)的橋梁①
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理閱讀教學(xué)策略探討
- 例談比較法在初中物理熱學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 利用可視化列表“止”初中物理建模之“痛”①
- 從中考物理試題談習(xí)題教學(xué)的策略
- 精當(dāng)?shù)摹八恼Z” 精彩的課堂①
- 基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“水果電池”為例 - 初中物理線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對(duì)策略
- 有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)猜想
- 基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)設(shè)計(jì)①
——以“光的反射”教學(xué)為例 - “機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”教學(xué)案例分析