“歷奇教育”在家校共建活動中的德育作用

蔡偉文

摘 要：社會的發展教育理念在不斷更新與變化，歷奇教育作為一種新的教育方式，在家校共建活動中能夠發揮積極的作用和影響。在實際開展的過程中，越來越多的家長意識到相應教育方式的重要性，并且積極配合，在家長中也出現了更多的家長導師積極宣傳和配合，從而不斷擴大整個家長隊伍，共同促進家校共建的發展。對家長導師“歷奇教育”在家校共建活動中的德育作用詳細說明。

關鍵詞：家長導師;歷奇教育;家校共建;德育作用

一、歷奇教育的概念及作用

歷奇是指冒險的活動及其奇遇?！皻v奇教育”是指在合作、互動、有趣的氛圍下以自主參與、經歷體驗為基礎，在分享中生成、探究中成長的教育新理念、教學新模式、學習新方法。

歷奇教育在家校共建活動中能夠起到很好的效果。第一，豐富學生的學習活動。歷奇教育是以冒險的活動和實踐作為基礎開展的，因此歷奇教育能夠豐富學生的學習內容。第二，加強學生的綜合實踐能力。學生的學習要體現在德智體美等多個方面。因此，在培養的過程中，要注重學生的綜合實踐能力。歷奇教育通過實踐活動讓學生在實踐中獲得更多的道理，了解更多的知識和內容，讓學生的德育等多個方面都得到有效提升。第三，促進家校合作。學生的學習與家庭、學校有著密切的聯系，家校合作必須要達到目標一致、行動一致，這樣才能更好地對學生進行輔導和教育。

二、家校共建活動的現狀

家校共建活動對學生的學習和教育都有積極的作用，但是在實際當中，家校共建活動的實效性不強，家長對家校共建活動認識不到位，從而導致在落實過程中達不到預期的效果。此外，家校共建需要家長和學校共同努力，但是部分家長缺乏合理的教育觀念和教育方法，而學校也缺乏對家長進行正確教育觀念引導的具體措施，這樣就導致家校共建合作中缺乏有效的教育方法引導學生。

三、“歷奇教育”在家校共建活動中的德育作用

1.加強歷奇教育應用性，促進學生健康成長

歷奇教育主要以活動為基礎，將相關的教育內容融入活動當中，讓學生和家長通過參與活動來逐步提升自身的綜合能力。在這個過程中學生通過親身體驗挖掘自己的潛能，培養團隊精神和實踐能力，促進自信、頑強等優良品格的形成，圍繞立德樹人的根本任務，應用歷奇特有的理念引導學生，培養學生。

2.以學生主體作為重點，促進學生全面發展

歷奇教育注重以學生為主體的教育理念，在進行具體教育時，可以實行分組活動，讓學員注重成長的規律，在進行學習時他們有權利選擇自己的學習內容，這樣就會大大提升學生學習的動機和積極性。以學生為主體，能夠讓學生充分發揮自身的作用，通過新鮮有趣、富有挑戰性的歷奇活動激發學員的學習興趣和熱情，在不斷參與活動的過程中，進一步提升自身的綜合能力，得到全面發展。

3.建立新家校合作制度，創新教育評價體系

家校合作對學生的學習和成長有著積極的作用，能夠營造良好的學習氛圍，從而保證學生無時無刻都能夠得到正確的引導。在實踐當中要建立新的家校合作制度，積極引導家長對新教育理念的認識，并參與到相關活動中，得到有效配合。合理完善的制度也有助于家校合作質量的提升。此外，創新教育評價體系。這些年教育方式越來越多元化，相應的教育評價體系也應當從多個角度出發，有不一樣的衡量標準，這樣才能促進教育的多元化長期發展。

4.加強家長導師參與度，擴大家長隊伍建設

家校合作中家長是重要的主體部分之一。在開展歷奇教育時，要特別注重家長導師的培訓，要通過有效的措施使歷奇教育理念在家校共建培訓過程中滲透，加強家校雙方的合作意識。同時，對于優秀的家長可以培養成家長導師，讓家長導師深入更多的家長團體當中，從而進一步擴大整個家長隊伍的建設。通過歷奇教育中的活動，家長也可以意識到相應教育模式的重要性和優越性，從而更愿意積極主動地進行配合，這樣也有利于整個家校共建的開展。

總之，學生的成長與教育需要多方面共同努力，歷奇教育這種新的教育理念對學生的學習和成長有著積極的影響，在實際進行教育的過程中，此理念的運用讓家庭和學校有統一的目標，為學生提供了良好的學習平臺，使學生可以更好地進行學習，促進學生德育發展，提升學生綜合能力。

參考文獻：

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