日本“范跑跑”的下場：編入教材遭世代辱罵

1912年4月15日，“泰坦尼克號”巨輪在首航中撞上了冰山。正如影片《泰坦尼克號》中所表現的那樣，在巨輪沉沒之前船長決定:將有限的求生機會留給婦女和兒童。幾乎所有的成年男子都既自愿又無奈地等待死神的到來。

但是，在那生死存亡的時刻，一個名叫細野正文的日本籍乘客男扮女裝，冒著被水手們認出打死的危險，爬上了載滿婦女和兒童的救生船。他混跡在一群婦孺羸弱者之中，僥幸撿回了一條性命。

然而，細野正文上岸后無法掩飾自己的性別和身份。他的丑陋嘴臉和名字，一夜之間出現在世界各大媒體上，自然也傳到了日本。

細野正文回國后，他萬萬沒有想到，自己簡直成了整個民族的“恥辱”和“敗類”。他先是收到了如雪片般飛來的充滿憤怒與譴責的信件，接著又收到了他供職的運動廳的解雇信，然后是象征著男人地位的武士身份被取消。他逃生的卑鄙行徑被編入了日本的教科書，成了教育下一代的反面典型。

從此，他陷入了萬劫不復的深淵，在巨大的羞辱中茍延殘喘地熬過了自己的后半生。他活得不正直，死得也不坦然。

在細野正文撒手人寰的時候，一位記者也發表了蓋棺論定的評論：

“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著。死者若不埋在人們的心中，那就是真正死掉了。在‘泰坦尼克號’巨輪上將求生機會留給婦女和兒童的那些男人，將永遠活在人們的心中;而細野正文，則在人們的心目中早已死掉了。他恥辱地多活了些年，還不如當時勇敢地死去。”

細野正文是視弱者不顧搶奪生路，范美忠是丟下自己的學生不顧狂奔逃生且不以為恥反以為榮。

作為教師，在校園內，誰都有責任、有義務優先保護自己的學生；否則失職，這不是個純粹的私德或個人意愿問題！

（香港《鳳凰網》）