2012年13期
科教新報·教育研究
教育研究
- 淺談大學思想政治的改革與創(chuàng)新
- 新課標高中地理教學的實踐與思考
- 在語文教學中滲透思想教育
- 班主任“德育失效性”探析
- 淺析農(nóng)村中學假期開展有效課外閱讀
- 三本學生心理健康水平研究
- 淺談學校經(jīng)營之“道”
- 高職校園文化與企業(yè)文化的對接研究
- 基于逆向工作模式的高校校友運作體系的設計開發(fā)文獻綜述
- 論初中生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 教育學研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 小學語文教學中情感教學的幾點思考
- 政治課如何培養(yǎng)學生探究意識和創(chuàng)新精神
- 實效·靈活
- 淺談校園文化建設在思想政治教育中的重要性
- 讓研究性學習走進初中語文教學
- 鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用
- 被遺忘的角落
- 淺議馬克思關于人的全面發(fā)展理論在大學生思想政治教育工作中的運用
- 試析鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的功能定位
- 《旭日東升》教學中要加強學法指導
- 體育教學中應重視培養(yǎng)學生科學的競爭意識
- 淺談高職體育課上學生常見的運動傷害及預防措施
- 小學體育游戲教學芻議
- 淺談小學班級之柔性管理
- 校外實訓基地建設構思
- 轉化初中數(shù)學學困生之我見
- 在想象中訓練學生的表達能力
- 讓學生樂學
- 法律與道德評價
- 如何讓初一新生適應如中生活
- 鼓勵教學法在美育教學中的應用
- 小學體育和諧課堂的構建要求
- “危機經(jīng)費”在應對校園危機中的重要性之思考
- 推行“1+n證書”制度有利于提高高職生的實踐能力
- 合理利用多媒體,優(yōu)化初中英語課堂
探索研究
- 軟件工程專業(yè)教學體系研究探析
- 小學英語教學的“鑰匙”
- 美術學專業(yè)頂崗實習中的現(xiàn)狀分析
- 淺探新課標下高中語文閱讀教學有效策略
- 管理思想的傳承與創(chuàng)新
- 淺析1—3歲嬰幼兒家庭親子游戲指導策略
- 基于微博客的大學英語寫作教學研究
- 獨立學院學生考試誠信教育策略研究
- 回歸工程教育在《水利計算》課程改革中的實踐
- 做好規(guī)范管理、精細服務工作勢在必行
- 反思語文教學 轉變教學行為
- 高校學業(yè)預警存在的問題探析
- 淺析完善教育機制在預防和減少青少年犯罪中的作用
- “問”,請“非誠勿擾”!
- 淺談幼兒園中的音樂活動
- 混聲唱法的意義和訓練唱法探析
- 淺談“抓黨建、促三風、建三高”
- 先秦儒家游戲觀的探析
- 淺析我國民辦高等教育政策的發(fā)展和不足
- 走進生活,走進數(shù)學
- 論酌定不起訴的缺陷和完善
- 中學生英語口語學習的關鍵
- 歌劇與藝術歌曲演唱技巧的區(qū)別探究
- 緊抓圖書館和諧建設,發(fā)揮圖書館職能
- 多媒體課件在刑事訴訟法學課程教學中的運用
- 古字 古義 古詩
- 淺談小學數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成
- 中學語文“學案導學”教學模式初探
- 淺談美聲唱法的呼吸
- 淺談心理學與音樂教育的關系
- 如何加強高中數(shù)學應用意識與能力培養(yǎng)
- 論科學教育中的激趣教育
- 淺談如何提高初中學生的英語學習興趣
- 如何激發(fā)學生的作文寫作興趣
- 示范在專業(yè)課程中的重要性及其運用
- 從高校人才培養(yǎng)的角度看河南省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 我國民辦高校教育質量提高的路徑選擇
經(jīng)驗交流
- 從刑罰目的探討拘役刑的存廢
- 淺議案例教學法在微觀經(jīng)濟學教學中的應用
- 分層次教學法在中學體育教學中的實驗研究
- 初中生物與多媒體結合的利弊分析
- 論農(nóng)民工子女受教育權的保護途徑
- 淺談如何運用多種方式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的英語學習興趣
- 綜合實踐活動課學生主題活動的有效指導
- 初中生英語課外閱讀分析及對策
- 新課程標準下體育教師應具備的素質
- 以心育德,以德養(yǎng)心,德育心育相映紅
- 不拘形式 注重實效
- 讓學生動起來,提高教學質量
- 新課程標準中中專語文課程構建探討
- 學校課程內(nèi)容與學生文化認同的關系
- 淺論語文教師的課堂語言藝術
- 輕負提質背景下作業(yè)反饋的策略與方法
- 我國反訴制度的語境分析
- 大學“去行政化”的內(nèi)涵和認識誤區(qū)
- 淺談小學低年級體育運動技能訓練問題透視與指導
- 淺談高中班級管理工作
- 如何在體育教學中滲透品德教育
- 論盜竊罪客體
- 邯鄲初、中等教育近代化的現(xiàn)實啟迪
- 如何發(fā)揮分級閱讀教材在幼兒識字教學中的作用
- 優(yōu)化小學語文課堂教學評價策略
- 對我校07級學生三年體質健康測試數(shù)據(jù)的分析與思考
- 小學高年級語文閱讀之情境教學初探
- 落實基礎,穩(wěn)中求進
- 論拐賣兒童罪
- 柏拉圖正義思想的現(xiàn)實意義
- 淺析游戲在小學低年級體育教學中的運用
- 淺談如何提高英語復習課堂的有效性
- 初中體育課教學目標設計的缺失與矯治
- 數(shù)控車削編程技巧
- 基于修正的logistic模型的山東省職工年平均工資的預測
- 一切為了學生的發(fā)展
教學實踐
- 攀巖運動在大學生中的勇德培育
- 主位推進理論在英語聽力教學中的應用
- 淺談新課標下的高中政治教學感悟
- 網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡道德的思考
- 高校大學生課外思想政治教育研究
- 信息技術課的教學評價
- 探究性學習中信息技術在美術課中的運用
- 學生如何自主探究學習
- 淺談新民辦本科院校提高本科教學質量的途徑
- 學會賞識學生 提升專業(yè)素養(yǎng)
- 作文教學“讀”為先
- 提升研究生問題意識的重要性及路徑
- 西部地區(qū)遠程教育工科實踐教學回顧與展望
- 學前期閱讀是一個“水到渠成”的過程
- 建筑裝飾施工課程體系的教學改革
- 論民辦高校網(wǎng)絡實驗平臺的建設
- “微博”時代的大學生思想政治教育
- 中職計算機應用基礎教學改革與能力培養(yǎng)
- 讓英語教學因“生活”而精彩
- 淺談信息技術在英語教學中的輔助作用
- 2011級學生的數(shù)學學習情況的現(xiàn)狀及原因
- 小議“倔”小孩
- 試論農(nóng)村職校計算機理論課程教學的改革
- “你”的經(jīng)歷,“我”的成長
- 提高高校教務管理質量和效率的幾點思考
- 淺談農(nóng)村小學生寫作能力的提高
- 中學生自我教育方法探析
- 中職學校圖書館的現(xiàn)狀和信息化建設基礎
- 試論現(xiàn)代教育技術在數(shù)學中的應用
- 中職計算機案例教學過程與策略研究
- 試析大學生網(wǎng)絡暴力行為的差異性
- 數(shù)據(jù)挖掘及其在網(wǎng)絡信息檢索中的應用探析
- 材料·生活·立意
- 淺談如何提高中職生對《電子技術基礎》的學習興趣
- 淺談在英語教學中如何轉化后進生