開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
文化研究
哲學(xué)·歷史
古代文學(xué)研究
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究
外國文學(xué)研究
語言學(xué)研究
高等教育
- 基于核心素養(yǎng)的高校日語學(xué)科人才培養(yǎng)研究
- 校企合作背景下高校英語教學(xué)模式改革研究
- 體裁差異對二語寫作過程在線自我修改的影響
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語線上教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)
——以寫作為例 - 基于線上線下混合式教學(xué)的大學(xué)英語課堂探究
- 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系淺析
- “項(xiàng)目化、訓(xùn)練式”教學(xué)模式改革研究
——以大學(xué)法語課程實(shí)踐教學(xué)為例 - 高校資助育人背景下提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)能力的路徑
- “三全育人”背景下本科生“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”運(yùn)行困境及優(yōu)化措施
——以安徽大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院為例 - 全方位育人視域下高校學(xué)生干部培養(yǎng)研究
- 機(jī)械類專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)課程教學(xué)模式探索
- 地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
——以淮北師范大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)為例 - “一帶一路”新形勢下民辦院校俄語專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 學(xué)科融合背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
——以廣播電視學(xué)與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為例 - 我國語料庫日語寫作研究現(xiàn)狀
——基于中國知網(wǎng)期刊(2011—2020)的統(tǒng)計(jì)分析 - 區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
——以黑龍江省為例 - 中華人民共和國成立后來華留學(xué)生教育政策的演變
- 高等藝術(shù)院校戲曲教育中的京劇程派劇目課教學(xué)研究
職業(yè)教育
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院校公共英語的功能定位和實(shí)現(xiàn)路徑
- 關(guān)聯(lián)規(guī)則算法在計(jì)算機(jī)等級考試成績分析中的應(yīng)用
- 高職學(xué)前教育專業(yè)教法課教學(xué)策略初探
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的對策探究
- 高職基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
- 文化育人視域下職業(yè)院校非遺傳承路徑探索
——以廣西“壯錦”為例 - 關(guān)于高職美術(shù)教育中素描教學(xué)的優(yōu)化對策探討
- 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)深化“產(chǎn)教融合”的探索研究
——海絲產(chǎn)業(yè)背景下的高等職業(yè)院校
教育學(xué)·心理學(xué)
思政教育
基礎(chǔ)教育
經(jīng)濟(jì)·法律·社會
- 三大旅游板塊背景下山西傳統(tǒng)村落民宿產(chǎn)品開發(fā)策略研究
- IPTV 限時(shí)回看服務(wù)著作權(quán)侵權(quán)問題研究
- 產(chǎn)業(yè)扶貧助力鄉(xiāng)村振興的困境與對策研究
- 論監(jiān)督過失理論在我國刑法中的適用
- 離職后競業(yè)限制條款效力研究
——兼評勞動合同法第23 條 - 我國非婚同居制度的走向探析
- 認(rèn)罪認(rèn)罰制度下值班律師的有效辯護(hù)問題研究
- 環(huán)境刑事立法的修正探析
- 農(nóng)村金融扶貧法律問題研究
——以廣西玉林市博白縣為例 - 多元化旅游糾紛化解機(jī)制的構(gòu)建
- 社會融入視角下“老漂族”精神養(yǎng)老的困境研究
——基于福州Y 社區(qū)的訪談 - 在日工作中國人的社會網(wǎng)絡(luò)研究

