計算機教育
專題策劃
信息安全(保密)專業(yè)建設(shè)
人才培養(yǎng)
教改縱橫
- 計算機系統(tǒng)課程教學(xué)模塊中的計算思維
- 形成性評價在軟件工程專業(yè)課程中的實踐研究
- 編譯原理立體化教學(xué)體系建設(shè)探索
- 數(shù)字工程原理與方法課程的理論教學(xué)思考
- 關(guān)注目標(biāo)的課程建設(shè)探索與實踐
- 基于項目沉浸式的數(shù)據(jù)分析類課程教學(xué)研究
- 提高畢業(yè)要求達(dá)成度評價質(zhì)量的幾個關(guān)鍵問題
- 中國大學(xué)MOOC平臺大學(xué)計算機基礎(chǔ)相關(guān)慕課課程研究
- 研究生課程高級數(shù)字圖像處理的建設(shè)方案
- 信息化平臺下的程序設(shè)計課程混合式教學(xué)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)課程中的基于問題教學(xué)模式
- 基于批判性思維的計算機網(wǎng)絡(luò)概論課程改革
- 思維可視化技術(shù)在計算機課程教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
教育與教學(xué)研究
- 基于代碼相似度的隱含學(xué)生行為模式挖掘
- 基于OBE的Java程序設(shè)計課程教學(xué)改革
- 基于PIP能力培養(yǎng)的軟件開發(fā)類課程教學(xué)改革與實踐
- MOOC對中外合作辦學(xué)教學(xué)模式的影響
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程群教學(xué)改革與實踐
- 大數(shù)據(jù)視角下的個性化教育探索
- 基于“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”的軟件工程課程教學(xué)改革
- 計算機網(wǎng)絡(luò)“自上而下”和“自下而上”兩種教學(xué)方法比較分析
- 國外在線教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)資源研究
- 嵌入式課程的理論教學(xué)改革與實踐
- IT專業(yè)嵌入式課程教學(xué)模式改革研究
- 基于“大班淺層翻轉(zhuǎn)”的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革
- 編程語言類課程雙語教學(xué)的探索與實踐
- 應(yīng)用型本科院校計算機類專業(yè)認(rèn)證的分析
- 微信公眾平臺在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實踐
- 計算機科學(xué)精神與青年大學(xué)生素質(zhì)教育研究
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展下單片機課程教學(xué)改革與實踐

