專題一 教育家辦學：校長的角色

主持人：唐盛昌 上海市上海中學校長，上海市教育功臣，特級校長

嘉賓校長：俞國娣 浙江省杭州市崇文實驗學校校長，特級教師

孫占林上海市中國中學校長，全國優秀教師

王占寶南京師大附屬中學校長，全國“三育人”先進個人

李培明浙江省春暉中學校長，特級教師

點評專家：方展畫浙江省教科院院長，教授

趙中建華東師范大學教授，博士生導師

主持人語：

唐盛昌：時代對教育工作者的要求越來越高了，一個真正的教育家必須把握正確的教育方向，把握人的發展規律。對于教育家辦學，我們不能單純從字面上去闡述，我們的討論應該深入到教育實際中，探討一些值得思考的問題。

為什么要提出教育家辦學，第一，我們國家的發展迫切需要一大批教育家，沒有教育家，中國的教育搞不上去。第二，在任的校長，要站在教育家的高度，并把成為教育家作為奮斗的目標，只有這樣，我們的辦學水平才能夠有大幅度的提升。第三，要辦好教育，就必須按教育規律辦事，教育家正是掌握了教育的規律，并運用于辦學實踐中，這樣才能真正達到教育家辦學的效果。第四，中國的政治生態、教育生態還有許多問題需要解決，教育家辦學口號的提出，意味著教育領域的環境需要進一步優化，優秀的教育工作者應被作為教育家看待，應該得到尊重，應該得到相應的待遇，讓教育工作者心情愉快地工作。同時，減少對辦學的不恰當干涉，真正把辦學權交到教育家手中，交到杰出的教育工作者手中，這樣才能使我們的教育體制更加健康，使教育不斷得到發展。

從時代進步的視角、從國際的視野、從整個教育規律本質的把握，來看待教育家辦學這個命題，我們一定要從自身實際出發，解決自身的實際問題，當我們這么做的時候，我們會看到我們已經做了很多事情，我們在不斷向前發展。