紡織服裝教育
- 我國大學聯盟發展的特點、問題及對策
- 高等教育中外合作辦學學生管理工作的挑戰與創新
——以東華大學上海國際時尚創意學院為例 - 基于一流應用型本科教育的服裝設計人才培養新舉措
- 產業轉型背景下服裝與服飾設計專業人才培養模式改革探索
- 新工科理念下基于校企合作的地方高校紡織人才培養模式探索
- 以工程教育專業認證為抓手推動地方高校二級學院教學質量保障體系建設
——以五邑大學紡織材料與工程學院為例 - 工程教育專業認證下紡織工程專業課程達成度評價的實踐探索
- 高職院校班主任在創新創業教育中的實踐探索
- 基于綜合職業能力培養的服裝專業技能大賽訓練方法探討
- 中職服裝專業校企合作及產教融合的實踐探索
- “非織造產品質量與檢測”課程的教學改革探索
- “面料結構與性能測試”課程“四個一”教學模式探索
- 工程師解決工程技術問題模式及其對工程教育的啟示
- 工程教育專業認證背景下“試驗設計與優化”課程教學改革探索
- 基于成果導向的設計工作室教學模式改革與實踐
——以服裝與服飾設計專業為例 - “染整工藝原理”課程教學改革探索
- 項目教學法在“服裝工業紙樣”課程教學中的應用
- 服裝設計與工程專業可持續發展教育探究
- 應用技術型高校“女裝結構設計”課程教學改革
- “服裝表演技巧”課程教學改革的探索
- 民族元素在服裝設計專業教學中的應用
- 基于工程教育專業認證的“服裝CAD應用”課程教學改革
- 金融類專業的課程思政建設
——以“外匯交易實務”課程為例 - 服裝院校研究生跨文化交際能力培養研究
——以北京服裝學院為例 - 2019年總目次

