2022年12期
刊物介紹
“讀寫算”有小學(xué)高年版38-301、小學(xué)低年版38-302、中考版38-303、科技知識動漫38-365和素質(zhì)教育論壇38-448五個分冊。小學(xué)低年版欄目有開心閱讀吧、快樂學(xué)語文、聰明閱讀屋、陽光寫作品、素質(zhì)訓(xùn)練營、教學(xué)智慧谷、趣味英語角等。本刊訓(xùn)練眼手腦，促進德智體，緊扣教材，緊聯(lián)學(xué)校，緊貼讀者。
讀寫算(上)
教育創(chuàng)新
素質(zhì)教育
學(xué)科教育
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中語文群文閱讀教學(xué)探析
- 反思性教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的實踐路徑
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用
- 提高小學(xué)生簡便計算能力的教學(xué)分析
- 探析高中政治綜合實踐活動課程體系構(gòu)建策略
- 案例教學(xué)模式在初中思想政治教育中的運用分析
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺析文本細讀在初中語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)策略探索
- 重視教材插圖在物理中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探索
- 基于情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的要點分析
- 體驗式學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實踐分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)評價多元化實踐探究
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
理論論壇
- 情境教學(xué)在小學(xué)低段古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用趣味識字法的實踐探究
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐
- 山區(qū)農(nóng)村一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略
- 小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)策略探究
- 小學(xué)低年級語文有效朗讀“教”與“學(xué)”的行動探索
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的生活化策略探究
- 當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建探究
- 淺議小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)古詩詞學(xué)習(xí)活動探究
——以四年級下冊《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)為例
教學(xué)交流
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略漫談
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 古典名著整本書閱讀任務(wù)群構(gòu)建策略初探
- 小學(xué)英語繪本“悅讀”教學(xué)實踐探索
——以Brown bear，brown bear，what do you see？教學(xué)為例 - 高中地理作業(yè)設(shè)計策略探究
- 充分開發(fā)與利用英語課程資源的方法探尋
- 關(guān)于初中物理實驗教學(xué)中提高學(xué)生參與度的思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)的課堂導(dǎo)入技巧探究
- 淺談小學(xué)班主任的愛心教育