如何看待身邊的“顯眼包”

話題1 你欣賞“顯眼包”的行為嗎？

正方：欣賞

蘇宇旸 ：我欣賞我的跑調大王妹妹，雖然她唱得難聽，但特別投入、特別開心。每次聽到她那自信的“魔音”，我和媽媽都忍不住大笑，感覺一天的煩惱都沒了。

廖笛驊 ：我欣賞我們班的“大力士”，他個子高、強壯，經常主動打掃衛生、幫老師拿東西，每次周老師問“誰幫我去校門口拿打印資料”，他總是一個箭步沖出去。他的熱心腸特別感染人

反方：不欣賞

翟小齊 ：我不喜歡“插話王”，老師提問時，他總是迫不及待地大聲喊出答案，生怕別人不知道他會。他好像只在乎自己顯眼，不太尊重別人

肖芷萱：我不太喜歡親戚家一個哥哥，他是惡作劇“顯眼包”。上次我們家庭聚會的時候，他突然把冰可樂塞進別人脖子里，還故意把蛋糕抹在別人臉上。他覺得這樣很搞笑很顯眼，但被捉弄的人真的很不舒服。這種把自己的快樂建立在讓別人難受之上的‘顯眼”，我覺得一點兒也不好笑，反而讓人討厭。

小結：有些“顯眼包”點亮了生活，傳遞了美好；也有些“顯眼包”干擾了秩序，忽略了別人的感受，給身邊人造成了困擾。聊著聊著，我們發現“顯眼\"本身不是問題，關鍵在于“顯眼\"行為有沒有給別人造成困擾

話題2——我們到底該欣賞什么樣的“顯眼”行為？

胡熙宇：我欣賞給人帶來快樂的“顯眼包”，他們讓負面情緒無處落腳。蘇宇旸：我欣賞不影響他人、尊重他人感受的“顯眼包”。廖笛驊：我欣賞幫助他人、給他人帶來力量的“顯眼包”。文奕澤：我欣賞在合適場合表現自我的“顯眼包”，如果在需要安靜的場合故意發出聲音引人注意，就會讓人反感小結：所以，觀察“顯眼包”，不僅要看行為本身，更要思考行為背后的目的和對他人的影響。我們欣賞的“顯眼”，是那些展現了獨特自我、傳遞了快樂溫暖，并且懂得尊重他人的‘顯眼\"行為。我們可以像太陽一樣發光，但記得不要灼傷別人一一這才是真正的閃亮

感謝湖南省長沙市周南梅溪湖小學四年級（15）班同學參加本期“思辨小劇場”