在幼兒心田播下紅色種子

幼兒期是開展紅色啟蒙教育的重要時期。此時的孩子如同一張白紙，正是認(rèn)知、品格和社會性能力形成的重要階段。幼兒園該如何在幼兒心田精心播下紅色種子，促其汲取陽光雨露、深深扎根，讓紅色基因悄然融入孩子成長的血脈？

作為一名幼教工作者，我認(rèn)為幼兒期是開展紅色啟蒙教育的重要時期。此時的孩子如同一張白紙，正是認(rèn)知、品格和社會性能力形成的重要階段。紅色啟蒙教育，便是用溫暖的筆觸，在這張白紙上勾勒家國情懷的第一筆，讓紅色基因悄然融入孩子成長的血脈。

紅色教育貴在“潤物細(xì)無聲”。我主張將其自然滲透到幼兒一日生活的“衣食住行”之中。

衣與食：節(jié)儉為本，傳承美德

在“衣食”上，我們引導(dǎo)孩子懂得節(jié)儉。大孩子完好的衣物，完全可以留給小孩子穿?；赝锩容呍趩我卤∫\、食不果腹的艱苦歲月中為我們創(chuàng)造了今日幸福，對比當(dāng)下部分孩子挑食、浪費的現(xiàn)象，我們更應(yīng)珍惜今天的美好生活。家長要科學(xué)安排營養(yǎng)均衡的膳食，教育孩子不挑食，穿衣不必攀比，得體舒適、量力而行就好。這種樸素的衣食觀念，正是對革命先輩艱苦奮斗精神的傳承。

?。河|摸歷史，感悟精神

“住”的方面，我們帶領(lǐng)孩子參觀紅色故居，或通過影像、模型，讓他們“觸摸”革命先輩的奮斗足跡。讓他們明白，今天鱗次櫛比的高樓大廈，是無數(shù)先烈用熱血換來的。

在時空的穿梭感中，孩子們感悟紅色精神，賡續(xù)紅色血脈，愛國情懷在一磚一瓦間悄然生長。同時，他們也感受到祖國基建事業(yè)的偉大成就和建設(shè)者的辛勞奉獻(xiàn)。

行：具身體驗，深化情感

“行”的實踐最為豐富。幼兒園堅持讓所有孩子參與升國旗儀式，在莊嚴(yán)的國歌聲中理解國旗、國徽的意義。學(xué)唱《我愛北京天安門》《歌唱二小放牛郎》《賣報歌》等紅色兒歌，在歌曲的旋律中浸潤愛國情懷。講述生動的紅色繪本故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)先輩不畏艱難、團(tuán)結(jié)互助的精神，培養(yǎng)堅強(qiáng)勇敢的性格，懂得珍惜當(dāng)下，立志未來為國家貢獻(xiàn)力量。在“七一”“國慶節(jié)”等重要節(jié)點，我們組織活動，讓孩子們在具象體驗中深化對祖國的熱愛。

例如，在中國共產(chǎn)黨成立104周年前夕的“我和祖國共成長”親子作品展上，展出了家長和孩子利用廢舊材料制作的坦克、長征場景、衛(wèi)星火箭、天安門等作品。孩子們帶著作品在紅色展館合影，那份雄赳赳氣昂昂的精神頭，正是最質(zhì)樸的愛國情感的自然流露！

潤物無聲，靜待花開

教育的成效悄然顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)了紅色故事的孩子們，懂得了奉獻(xiàn)與互助，主動幫助同伴取送玩具、分享零食，回家后也能做些力所能及的家務(wù)，“日行一善”逐漸成為習(xí)慣。

教育非一日之功。我們堅信，在幼兒心田精心播下紅色種子和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，伴隨其成長，這粒種子終將汲取陽光雨露，深深扎根，茁壯成長為支撐家國的參天大樹。