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農機化技術推廣的現狀和對策

2017-11-13 06:04:07馬瑞明
農家科技下旬刊 2017年8期

馬瑞明

摘 要:農機化技術推廣在我國農業科技推廣中具有重要的作用,加快農機化技術推廣可以從根本上解決我國農業勞動力缺乏的現狀。本文經過對農機化技術推廣的現狀深入分析,從農機化的扶持政策、體系制度到教育培訓等方面研究如何更好地推廣農機化技術。

關鍵詞:農機化技術;扶持政策;體系制度

農機化技術推廣是加強我國農業機械化的必經之路,“十二五”期間更是將農業機械化劃為重點發展對象。加快農業機械化迫在眉睫,而技術推廣在農業機械化中的作用不言而喻。我國農業機械化已經有了雛形,農業機械化的發展進入了新的階段,農機化技術的推廣在新階段中尤為重要。

一、農機化技術推廣的現狀

近幾年,國家在全國范圍內推廣鄉村城鎮化、資源信息化、農業現代化,我國作為農業大國,農業的發展牽扯著整個國家的經濟發展。越來越多的青壯勞動力放棄種植業,選擇進城務工,而我國大部分的農業仍舊依靠著傳統生產方式進行種植,導致農產品的質量下降。由于農民勞動觀念根深蒂固,農業機械化的發展并不順利。

雖然我國每年農業產量和其他產業比起來位居榜首,然而農業在我國依舊是為弱勢產業。因為農業的發展除了勞動力的制約還要受到自然和市場等因素的制約。農民對于農機化存在一定的質疑,是因為他們對這項技術的風險和收益并沒有明確的認識。農業機械化突破傳統農耕方式,雖然能夠帶來一定的收益,但是我國大部分的農民家庭條件差無法承擔高額的生產成本,一旦投入了生產成本,而受到其他因素的影響導致了成本虧損,對該農戶的家庭是一種無法挽回的打擊。

我國的農業政策從1950年的土地改革到十一屆三中全會的家庭聯產承包責任制,農村公用物品的供給一直都是由政府決定。推行農機化初期,由于經濟落后、農民普遍文化水平較低,造成與領導階層有很大落差的情況,早期技術推廣較為順利,然而推廣后期,因為行政等多方面的因素導致農民產生了厭煩情緒,機械化傳播和手工勞作相比效率過低。技術人員缺乏對農村環境的了解以及農民的基本訴求,即使開展了培訓,農民也沒有完全理解培訓內容,且初期農機技術信息較少,導致農民對農機化產生了誤解,推廣活動一度陷入困境。

二、農機化技術推廣的對策

1.加強農機化扶持政策

我國農民不配合農機化推廣的問題,應該引起領導層的重視,長久以來,我國一直堅持著走到群眾中去這一政策,推廣人員應該深入到農民群眾中,了解農民真正的訴求和愿望,站在農民的角度考慮,并制定出真正為農民解決問題的扶持政策,幫助他們解決問題,只有加強了農機化的扶持政策,讓農民看見農機化的好處,農民才愿意主動去了解農機化。只有在這樣的前提下,才能調動起農民對農機化技術學習的積極性。

首先,要制定貸款政策,農民不必要全款購買農業機械,可以通過貸款的形式進行購買。農業機械的廠家可以進行一些適當的優惠,比如“以舊換新”、“無息貸款”、“購機送種”等多種形式,來鼓勵農民購買農業機械。

其次,參照城市運輸業的燃油補貼政策,制定出符合當地實際情況的補貼政策,減低農民使用農業機械的生產成本,減輕農民的生產壓力,同時要保證補貼政策確切落實到每臺投入農業生產的機械。

廣西省以某村鎮為試點,針對該村全面推廣了農機化扶持政策,果然引起了農戶的支持,紛紛投入到農機化,每家農戶都使用農業機械進行種植,當年該鎮的農業產量較去年翻了一倍。

2.完善農機化體系

除了加強農機化的扶持政策,更重要的是對農機化體系的建立與完善。任何推廣活動沒有一個完善的體系,都將面臨困境。

明確農機化體系的主導,要以全國推廣農機化為主要目的,促使各大專科院校、科研機構參與到農機化的推廣活動中來,同時農業機械廠家、農機合作社等推廣點輔助主體,各個部門互相聯合協作,在制度下有序的進行運作。

明確推廣經費的方式,雖然要對農民進行經費扶持,但是國力有限。國家地方政府應該以多種方式籌集經費,鼓勵民間農業機械廠商、外資等加入到農機化技術推廣活動中來,籌集推廣經費。

廣東省為了全面推進農機化,聯合全省內的極大農機廠商,成立了專門的農機化教學實驗基地,旨在對農民進行農機化培訓,推廣農機化相關政策和優點。以廣東省這一成功案例,可以認識到在明確了主導、擁有了經費以后,就要合理的利用當下條件,改善農機化教學環境,購置相關設備、建立農機化教學體系,積極與農民進行溝通,邀請他們參與農機化培訓。并且去農業機械廠商洽談,鼓勵與企業捐贈農業機械樣機。

3.推動農機化教育培訓

如何完善農機化培訓,幫助農民更加淺顯易懂的理解農機化,是對農機化推廣的一種考驗。我國農民大多數都存在文化水平較低的問題,那么推廣農機化就一定要加強農機化的教學普及。已經建立了農機化學校的地區,要加強學校內的建設,提高校內教師素質,定期進行教學培訓,還要考慮當地農民的需求,有針對性的學習對應的教學知識。比如,挖掘機、翻斗機等操作。

沒有建立農機化學校的地區,要加強農機化的相關培訓,定期分派培訓員去到購買農機的農民家中,咨詢農民在使用過程中遇到的問題。為了提高農民對農機的進一步了解,可進行親身示范,現場操作幫助農民準確的了解農機運作的基本原理。在這基礎之上,本地區的新聞媒體,應該開辟特殊欄目組,宣傳引導農民采用新技術。這一點廣東省電視臺就專門設立了農業新技術欄目,走到鄉鎮的農戶中去,與農戶進行深入訪談,詢問農戶對農機化新技術的想法。

三、結語

農機化技術的推廣雖然面臨著很多的困難,只有不斷地完善農機化技術推廣的對策,根據各地區的實際情況,制定不同的推廣手段,加強地區農民對農機化的認識,減輕農機化的推廣阻力。才能真正在全國范圍內讓農業現代化實現,從根本上推動我國農業經濟的發展,成為真正意義上的農業大國。

參考文獻:

[1]李安寧,王德成.我國農機化技術推廣體系發展問題探討[J].中國農機化學報,2014,05:1-4+16.

[2]邵喜武,郭慶海.中國農機化技術推廣體系建設研究[J].中國農機化學報,2013,01:38-41+57.endprint

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