中原文化國際傳播的形態與實踐

中原地區文化底蘊深厚，有數千年的歷史，其在很長一段時間內都是政治、經濟和文化的中心，不僅奠定了華夏文明的基礎，還確立了其作為文化根源的地位。中原地區的語言、政治、科技、藝術以及哲學等都有著豐富的內涵，是中華文化的寶貴財富。中原文化在特定的自然和社會歷史條件下，形成了以農耕文明為核心的自強不息、家國天下、和諧共存的精神內涵，深刻影響著中華民族的發展。

中原文化的精神內核，是中華文化的重要組成部分。這些精神內核構成了中原文化的精神特質，它們塑造的不僅僅是中華民族的基本思想文化形態，更對當代中國的文化發展和民族精神的培育有著深遠影響。這些精神內核是中華文化賡續不絕的文化基因，對中華民族的凝聚力和文化自信有著重要的促進作用。通過弘揚中原文化精神，能夠為社會發展注入強大的精神動力。中原文化不僅是中華文化的重要組成部分，更是中華文化的根基和代表；中原文化不僅是地域文化，更是國家文化。中原文化在教育和傳承方面具有重要價值，通過教育和文化傳播，可以增強文化認同與凝聚力，推動構建和諧社會。深挖中原文化的精神內核，加強中原文化的國際傳播，有助于我們堅定文化自信，向世界講好中國故事。因此，構建中原文化對外傳播的表現形態，優化其實踐路徑，顯得尤為重要。

構建中原文化國際傳播的表現形態

在挖掘中原文化精神內核的基礎上構建其表現形態，是積累中原文化國際傳播文化資本的核心要素，也是探索其傳播路徑的前提。朱永生根據系統功能語言學理論，認為模態包括語言、技術、圖像、顏色、音樂等符號系統。中原地區自然環境獨特，人文薈萃，文化資源豐富。因此，我們要充分利用中原地區豐富、特有的文化符號資源，借助多種媒介形式，構建具有審美價值和人文價值的多樣化中原文化表現形態，在海內外提升中原文化符號的吸引力。

梳理分類文化符號資源

中原文化擁有大量典型的文化符號資源。為充分利用這些豐富、特有的符號資源，先要對其進行全面梳理，對中原文化符號進行全面系統的調查研究，這些文化符號涵蓋歷史遺跡、民俗活動、傳說故事、名人文化、特色建筑、傳統技藝、方言、飲食文化、傳統服飾等方面。組織專業的文化研究團隊，深入挖掘文化符號，記錄其起源、發展脈絡、表現形式、文化內涵以及傳承現狀等信息，為后續一體化工作打下堅實基礎。在此基礎上，根據文化符號的類型、特征、價值和影響力等因素，對其進行科學合理的分類，包括自然文化資源類、文化古跡類、非物質文化遺產類與文化名人類等。

自然文化資源類包括自然景觀和自然遺產，如河南嵩山、洛陽牡丹等，這些自然文化資源已成為中原文化的地理坐標文化符號，對于中原文化的傳承和弘揚具有重要意義。文化古跡類包括歷史建筑、遺址等，如少林寺、龍門石窟、殷墟等。這些文化古跡是中原文化的靈魂，具有悠久的歷史和極高的研究價值，對文化傳承和教育產生了深遠影響。非物質文化遺產類包括傳統技藝、民俗活動、特色飲食等，對其進行傳承與發展，顯示了中原文化的勃勃生機和創造力，是文化多樣性的重要體現，對促進文化多樣性和文化傳承具有重要作用。歷史文化名人類包括歷史上有重要影響的人物，如黃帝、老子等。他們是中原文化的重要代表人物，不僅在中原文化中占有舉足輕重的地位，還對中華文化的發展起到了關鍵作用。中原地區的歷史名人集中反映了中原地區的文化厚度與文化傳統，作為文化符號，其對增強地區文化認同感和自豪感具有重要作用。

整合構建文化表現形態

中原地區豐富、獨特的文化符號資源，為構建多樣化的文化表現形態奠定了堅實基礎。在整合文化符號資源的基礎上借助多種媒介形式，將多種要素有機結合，構建具有審美價值和人文價值的多樣化中原文化表現形態，對于弘揚中原文化、增強中原文化符號吸引力具有積極作用。

一是文化符號數據化，創建涵蓋各類文化符號信息的數據庫，對其進行數字化存儲和管理。借助文字、圖片、音頻、視頻等形式的資料直觀、全面地展示文化符號的詳細信息。建立便捷的檢索系統，讓使用者能夠根據關鍵詞、類別、地域、時間等方式快速查詢到所需的文化符號資源，實現資源共享，為文化研究、教育、旅游、創意產業等領域提供數據支持。

二是文化符號數字化，利用現代信息技術，將文化符號數字化，如借助虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術，可以實現高精度、大規模、交互性強、受眾范圍廣的文物展示方式，讓文化體驗更加生動，并結合景點的VR項目為用戶提供沉浸式體驗。這種身臨其境的體驗不僅讓參觀者對歷史文化有了更深層次的認識和感悟，還激發了人們對旅游的興趣和熱愛，讓觀眾更直觀地感受中原文化的魅力。例如，入選文化和旅游部“2022智慧旅游創新項目”的洛陽“無上龍門”沉浸體驗館，將黃河文化與數字技術相結合，成為年輕人的旅游打卡勝地。通過應用這些數字化技術和手段，中原地區的文化符號得以以全新的形式呈現給公眾，同時為保護和傳承文化遺產提供了新的路徑。

三是文化符號故事化，借助多種媒介形式，結合文字、圖片、音頻和視頻等元素，創作多媒體內容，如紀錄片、動畫片、音樂視頻等，以故事化的方式傳達中原文化的內涵。例如，制作有關中原文化的紀錄片，通過真實的影像和深入的解說，講述中原地區的歷史文化、自然景觀和人文故事。利用動畫形式開展故事創作，如制作以黃帝、老子等歷史文化名人為主角的動畫片，吸引年輕觀眾和兒童。結合中原地區的傳統音樂和現代流行音樂，制作音樂視頻，通過音樂和視覺元素的結合，展現中原文化的魅力。文化符號故事化可以有效增強中原文化的吸引力和傳播力。

四是文化符號視覺化，設計具有中原文化特色的標識和圖案，用于品牌宣傳和文化產品的包裝，提高品牌識別度。例如，河南文旅的新LOGO采用了“鼎”的造型和“中”的內涵，通過“鼎型中意”的設計手法，傳達出“鼎立中原”和“宅茲中國”的深刻內涵。這一設計深植于中原文化的根脈，彰顯了河南作為中華民族和華夏文明重要發祥地的文化底蘊，不僅提高了品牌識別度，還使中原文化的傳播更加直觀和有效。

五是文化符號創意化，鼓勵文化創意產業對文化符號進行二次創意開發和設計，將傳統文化符號與現代設計理念深度融合，融入時尚元素，打造具有時代感和市場競爭力的文化產品，如文化創意禮品、旅游紀念品等。由此，古老的文化符號得以以嶄新的形式融入現代生活，吸引更多人的關注和喜愛，從而實現文化符號的活態傳承和價值增值。例如，河南衛視以創新的方式詮釋傳統文化，打造了《唐宮夜宴》《洛神水賦》以及中國節日“奇妙游”系列節目，這些節目屢次“破圈”。其衍生的唐宮文創IP與多個行業頭部企業聯名，開發了多個系列文創產品。河南博物院采用“動態文創”理念，將流行的盲盒與文物相結合，推出的“考古盲盒”等文創產品不僅在國內風靡一時，還成功火出國門。

六是文化符號品牌化，選取具有代表性和獨特性的文化符號，進行品牌化塑造和整合營銷傳播，打造具有地域特色和文化主題鮮明的品牌形象，提高文化符號的知名度與美譽度。明確品牌定位、品牌標識、品牌口號和品牌故事，通過多種渠道進行宣傳推廣，將文化符號品牌推向市場，吸引游客、投資者、消費者以及文化愛好者的關注，推動文化與經濟的深度融合發展。例如，通過塑造“行走河南·讀懂中國”文化旅游品牌形象，展現中原文化魅力。

中原文化的人文價值展現了中國傳統美學的思想淵源和審美取向。構建具有民族特色的審美文化需要傳統文化的積淀，同時中原文化的發展也需要創新。如今，我們積極利用這些豐富、特有的文化符號資源，借助多種媒介形式，有效整合各種要素，構建具有審美價值和人文價值的多樣化中原文化表現形態。這不僅賦予了傳統中原文化美學思想新的形式，使其在當代社會繼續發揮作用，還有利于推廣中原文化，提升其吸引力。

探索中原文化國際傳播的實踐路徑

只有借助多媒介、多渠道傳播中原文化，在全球文化場域中積累中原文化國際傳播的文化資本，才能提升中原文化在國際傳播中的話語權，推動中原文化的傳承與創新。在媒介融合背景下，要充分利用新媒體的傳播優勢，建立健全中原文化傳播長效機制，打造同頻共振的中原文化旅游全媒體傳播矩陣，將傳統媒體和新興媒介相結合，加強不同平臺之間的聯動與合作，實現資源共享和優勢互補，擴大中原文化的傳播范圍和影響力。同時，利用其他渠道，采取多種方式，如文化交流、旅游宣傳等，加強中原文化傳播，擴大其影響力。

新興媒介與傳統媒介融合

一是電視與新媒體的融合。結合傳統電視媒體的權威性和新媒體的互動性，制作高質量的紀錄片和文化綜藝節目。例如，河南衛視制作播出了一系列節目，并在新媒體平臺同步推廣，吸引了國內外觀眾的廣泛關注。從2021年開始，河南廣播電視臺傾力打造的“中國節日”系列節目獲得了國內外的廣泛好評。從《唐宮夜宴》《洛神水賦》，到《龍門金剛》《有鳳來儀》，河南衛視憑借這些爆款節目，向世界展現了中原文化的獨特魅力。

二是充分利用社交媒體與短視頻平臺。新興媒介以其傳播速度快、覆蓋面廣、易于分享的特點，成為中原文化重要的傳播渠道。因此，結合現代人的審美需求和興趣點，創作具有時代感和吸引力的中原文化內容顯得格外重要。為此，可以利用微博、抖音等平臺，創建官方賬號，發布圖片和文字介紹，制作有趣、生動的內容，以促進中原文化的傳播。例如，創辦中原文化官方賬號，每天發布一條“中原文化小知識”，內容可以涵蓋中原地區傳統節日習俗、中原地區的民間傳說等；舉辦線上互動活動，鼓勵全球網友參與，分享他們眼中的中原文化。制作系列短視頻，如“舌尖上的中原”，介紹胡辣湯、燴面等中原特色美食的制作過程、口味特點以及背后的飲食文化；開發“中原傳統手工藝”系列短視頻，展示汴繡、朱仙鎮木版年畫等手工藝的制作流程，增強中原文化的吸引力和感染力，從而吸引年輕受眾的關注，并讓全球觀眾更直觀地感受中原文化的魅力。

三是開展直播互動。開展文化直播活動，邀請文化傳承人和專家學者參與。例如，可以邀請唐三彩燒制技藝傳承人在直播間展示唐三彩的制作工藝，從選料到成型，再到上釉、燒制等環節，邊操作邊講解；同時，與觀眾積極互動，回答他們關于唐三彩的歷史、藝術價值等方面的問題，增強其文化體驗感。

文化交流與合作

與國內外的文化機構合作，舉辦展覽、研討會、演出等活動，促進中原文化的國際交流。一是在國際知名博物館舉辦中原文化展覽，展示歷史文物、傳統服飾和文創產品。設置互動體驗區，如甲骨文拓片制作，增強觀眾參與感。二是舉辦國際學術研討會，邀請全球學者探討中原文化課題。開展文化教育合作項目，推廣中原文化課程，增進國際學生對中原文化的了解。三是組織文化藝術團到海外演出，舉辦中原文化國際節，展示豫劇、少林武術等藝術形式，舉辦美食節、手工藝展示等活動。

旅游推廣與文化體驗

中原地區的文化底蘊和旅游資源極具開發價值，能夠為當地文旅產業的發展提供強大的文化精神支持。通過開展旅游和文化活動，能夠提高中原文化的知名度和影響力。一是開發文化主題旅游線路，串聯歷史遺跡和民俗文化景點，設計文化主題旅游線路。安排專業導游講解歷史文化背景和故事，提升游客的文化體驗。二是旅游景區文化展示與體驗，在景區設置文化展示中心，開展互動體驗活動，如中醫藥體驗、唐裝體驗等，豐富文化體驗形式。三是文化創意產品開發，結合中原文化元素，開發紀念品和文創產品，如青銅器仿制品、動漫周邊，從而促進中原文化傳播。四是旅游服務人員培訓，對旅游服務人員進行文化培訓，培養其文化傳播意識，使其在日常工作中主動分享中原文化。

教育推廣

學校和教育機構應加強中原文化推廣，通過開設課程、講座，設立工作坊等形式，培養下一代對中原文化的了解和興趣，實現中原文化的持續性對外傳播和傳承創新。有條件的高校可開設中原文化相關專業或選修課程，組織學生開展中原文化實踐活動，并在學科教學中融入中原文化；引導高校與社會力量融合，成立中原文化人才培訓基地，開展中原文化民俗、旅游、工藝等培訓工作。通過社會宣傳和學校教育，引導來中原地區的留學生成為中原文化的代言人，讓他們在了解中原文化的過程中對中原地區留下美好印象，并通過口頭傳播提升中原文化的影響力。同時，鼓勵高校開展中外合作辦學，吸引更多外國學生來豫學習，并支持河南學者走出國門，將中原文化帶向世界。

中原文化與世界各地文化在交流互鑒中共同成長，不僅豐富了中原文化的內涵，促進了中原文化的傳播，還影響了亞洲乃至世界文明的發展。因此，要想讓中原文化真正“走出去”，就必須利用這些豐富、特有的文化符號資源，借助多種媒介形式，有效整合各種要素，構建具有審美價值和人文價值的多樣化中原文化表現形態，從而提升中原文化的吸引力。同時，借助多元傳播主體，包括政府、社會組織、個人等，充分發揮各自優勢，全方位傳播中原文化，增強其輻射力和影響力。通過新媒體平臺，中原文化的覆蓋面得以擴大，每一位觀眾都能成為中原文化的傳播者。對中原文化資源進行深度挖掘和整合優化，有助于推進中原文化乃至中華文化的繁榮發展。只有這樣，中原文化才能在多媒介共振下實現有效的國際傳播，并充分積累文化資本，在全球范圍內增強影響力和競爭力。

2023年河南省哲學社會科學規劃年度項目“豫陜海外旅游形象的語料庫挖掘、比較及政策建議”（2023BYY011）。

（作者單位：華北水利水電大學外國語學院）