我生活的新疆巴楚縣,這里曾是一個(gè)以戈壁和綠洲為伴的小城。這些年,我眼中的家鄉(xiāng)悄悄發(fā)生著變化——學(xué)校里多了從江蘇來(lái)的老師,醫(yī)院里有了更先進(jìn)的設(shè)備,街道上建起了新圖書館,就連腳下的足球場(chǎng),也是用蘇疆兩地的愛(ài)心鋪就的。
去年春天,班主任陳老師帶來(lái)一個(gè)消息:江蘇的同學(xué)們要幫我們實(shí)現(xiàn)微心愿。我在紙條上寫下“想要一本《西游記》”,然后忐忑地放進(jìn)心愿箱。一個(gè)月后,我收到了包裹,不僅有嶄新的書,還有江蘇女孩小月的一封信:“媽媽說(shuō),新疆的哈密瓜特別甜,希望有一天我們能一起讀書、吃瓜。”后來(lái)我才知道,2023年的江蘇新疆兩地兒童牽手“童心同愿”圓夢(mèng)行動(dòng)中,江蘇家庭幫新疆孩子實(shí)現(xiàn)了200個(gè)這樣的心愿。作為“蘇疆小信使”,我常和結(jié)對(duì)伙伴通信。去年收到江蘇小朋友寄來(lái)的水彩畫:南京長(zhǎng)江大橋旁生長(zhǎng)著胡楊林,題著“不以山海為遠(yuǎn)”。
今年寒假,我和足球隊(duì)的伙伴們參加了足球研學(xué)營(yíng)。在和江蘇隊(duì)員的友誼賽上,我們穿著印有石榴籽的隊(duì)服,在綠茵場(chǎng)上奔跑。雖然語(yǔ)言不通,但一個(gè)傳球、一次擊掌,就讓我們心領(lǐng)神會(huì)。現(xiàn)在,我們每周都會(huì)視頻連線切磋球技。
學(xué)校新建的“豫書房”成了我最愛(ài)去的地方。這里不僅有維吾爾文詩(shī)集,還有江蘇作家寫的《江南煙雨》。去年文藝匯演,我們排演了江蘇援疆團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的舞臺(tái)劇《解憂公主》。當(dāng)我穿著漢唐服飾唱起十二木卡姆時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)兩千年前絲綢之路上駝鈴叮當(dāng)。現(xiàn)在,我們的書法社團(tuán)里,既有“胡楊精神”的蒼勁筆觸,也有“小橋流水”的娟秀字跡。文化潤(rùn)疆就像塔里木河的春水,讓不同的文明在交融中煥發(fā)新生。
今年春天,我們親手在校園種下同心樹——來(lái)自江南的柳枝和生長(zhǎng)于新疆沙漠的梭梭苗。老師說(shuō),它們的根會(huì)深深扎進(jìn)這片土地,它們的枝葉會(huì)隨風(fēng)搖曳,見(jiàn)證著兩地情誼的樹苗茁壯成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。
木娜瓦爾·買買提艾力:新疆維吾爾自治區(qū)巴楚縣第四小學(xué)學(xué)生
指導(dǎo)老師:苗浩浩
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