九月十日,又是一個陽光明媚的日子,又是一個讓教師喜上眉梢的節日。放學后,我正在回憶這一天孩子們帶給我的驚喜,感受著做教師的幸福。突然,窗口晃動著幾個熟悉的身影,我趕緊起身去看看,原來是我教了三年的、現已升入初中的幾位學生。他們還沒忘了我這位小學老師啊,頓時,一股暖流涌上心田。
小璐從書包里拿出一個禮品盒,遞給我說:“朱老師,送給您一個小小的禮物。”我嗔怪道:“花什么錢嘛,多回來看看就是我最大的滿足。”雖然嘴上這樣說,內心還是很激動。
文潔掏出一個布袋:“朱老師,正是在您的諄諄教誨下,我才在小學階段就發表了九篇作文。這是我折疊的紙鶴,一共三百六十五個。”這可是三百六十五個祝福啊,這個禮物太貴重了,可以想象她花了多少時間。
小雨捧出一摞信件:“朱老師,原來那個班的同學都很想念您,他們寫了好多信,讓我轉交給您。感謝您三年來的辛勤培育,才有我們今天的成績。”還有什么比得上學生發自肺腑的感謝讓人激動呢?我曾不止一次地期待過,今天總算如愿了。我掩飾不住滿心的歡喜:“哪里,哪里,這都是你們刻苦學習的結果。”
我剛說完,小雨的眸子一閃,狡黠得像只小狐貍:“您也得感謝我們呀!”一句話說得我有些摸不著頭腦,怎么還要我感謝你們?
“您忘了,您發表那么多的隨筆,不都是寫我們的嗎?沒有我們,您就沒有素材,生活是寫作的源泉嘛。”是啊,這些都是發生在他們身上真實的事情,我只是記錄者。
“還有呢。”文潔接著說,“每學期考核時,您不是第一,就是第二,這不都是我們在比賽中獲得榮譽多的結果嗎?”是啊,一直以來,我都在想著學生應該怎么感謝老師,總認為學生的成才都是老師的功勞,還從未想過要感謝學生呢。
我慚愧地說:“對對,應該謝謝你們,因為你們的成長,我才有了今天的成績。”沒想到他們調皮地學著我的口吻說:“哪里,哪里,都是你刻苦鉆研的結果呀。”
“哈哈哈,你們這幾個小精靈鬼啊……”
送走了學生,我陷入了沉思。從教至今,已三十余載,其間的種種滋味,唯有自己心知肚明。學生們用純真的心靈、天真爛漫的言行,為我的生活注入了無盡的歡樂與活力。他們的心靈澄澈透明,即使被批評,他們也能很快將不快拋諸腦后,重新以燦爛的笑容面對你;他們的每一次提問,每一次努力,都在推動我成為更好的老師。然而,又有多少老師能夠真正讀懂這些呢?又有多少老師會想到要向學生表達感謝呢?思及此,我毫不猶豫地拿起筆,將這平凡一天中的不平凡瞬間一一記錄下來。
謝謝你,我的學生。是你們,如同強勁的風帆,推動著我破浪前行;是你們,讓教育這項事業閃耀著偉大的光芒。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心,真誠地感謝我們的學生吧。
編輯 喬可可 1872248468@qq.com