電影《中國合伙人》：人物弧光的深層構建

電影中的人物弧光構建是電影文本創(chuàng)作中的一大核心要素。所謂“人物弧光”，就是在電影的敘事過程中，人物的心理、情感、價值觀等內(nèi)在層面發(fā)生轉變，這種轉變就像一條弧線貫穿電影始末，成為電影的故事線。在電影劇本的創(chuàng)作中，人物通常包含性格和形象特征兩個方面，通常情況下，編劇需要特意塑造人物的成長與轉變，展現(xiàn)人物經(jīng)歷事件的前后變化，在變化中凸顯人物形象與人物品質(zhì)。因此，人物弧光的構建也成了眾多創(chuàng)作者塑造人物的核心手段。

成東青的“困境話語與價值覺醒”成長弧光

成長型人物弧光代表著改革開放初期中國社會“通過奮斗改變命運”的青年形象，也代表著傳統(tǒng)價值觀的現(xiàn)代性轉化。在電影《中國合伙人》中，由黃曉明飾演的成東青是核心人物之一，其人物軌跡完美契合了人物弧光的特質(zhì)一從困境中崛起，通過自我奮斗實現(xiàn)人生的轉變與成長。

電影《中國合伙人》給予了主角不同的原生家庭背景，三位主角中只有成東青來自農(nóng)村。在電影中，成東青的人物形象立體而又鮮明一貧困、土氣、自卑。成東青是“本土草根”的典型代表，在同學之間顯得格格不入。在人物性格與原生家庭背景的雙重影響下，成東青面臨著屬于他的生存困境一一被開除時陷人的經(jīng)濟困境、追求蘇梅的愛情困境以及在肯德基講課時“免費試聽”等源于內(nèi)心的困境。在校園中，成東青的一系列行為都是他自卑心理的體現(xiàn)。也正是這些困境給了他奮斗的動力，促使他邁向價值自證。

為了證明自己的價值，成東青從學生、老師的身份逐漸轉變成創(chuàng)業(yè)者身份。他與王陽合作開辦英語補習班，用特殊教學模式打破傳統(tǒng)教學觀念，逐步贏得了學生們的喜愛。成東青還反對孟曉駿的激進上市計劃，提出“新夢想改變命運”的觀念，從這方面看，成東青在創(chuàng)業(yè)過程中已經(jīng)從生存困境階段轉人了價值自證階段。他希望通過努力證明自己的價值。在價值自證過程中，成東青也遇到了諸多困難一與孟曉駿觀念不合、合作伙伴離開、公司出現(xiàn)危機等。成東青一次又一次化解危機，展現(xiàn)出堅韌的人物特質(zhì)。

在電影《中國合伙人》的結尾，當成東青面對ETS的訴訟時，他說：“我們需要被尊重。”這一場景標志著成東青的人物弧光構建成功，也標志著成東青不僅克服了現(xiàn)實困境，還實現(xiàn)了內(nèi)心自洽，并繼續(xù)追求“被尊重”的個人理想。從這方面看，成東青的人物弧光構建亦與馬斯洛需求層次理論中的“尊重需求”一脈相承。這一場景說明，經(jīng)歷價值自證后，成東青已然得到了“升華”式轉變與成長。在《中國合伙人》中，觀眾可以看到成東青“奮斗者”“勵志者”的形象，這也與電影的勵志片特性相契合。

成東青人物弧光的展現(xiàn)不僅在于人物性格層面，還在于人物的價值觀與理想層面。成東青的奮斗史實則也是其價值觀的構建史。在影片中，成東青的價值觀經(jīng)歷了多次重構與解構，其理想也發(fā)生過多次變化。起初，他是典型的20世紀80年代知識分子形象——懷抱教育理想，相信知識改變命運。被學校開除后，成東青偷偷開補習班，這是其理想的第一次變化，開始與生存相結合。在與美國機構的談判中，成東青成功擊敗對手，這也是成東青從教師到商人的人物轉變。成東青的價值觀與理想在不同階段有不同的表現(xiàn)形式，這也使成東青的人物弧光在電影《中國合伙人》三名主角中最為顯著，表現(xiàn)得最為具體。

孟曉駿的“理想幻滅與重構”墮落弧光

墮落型人物弧光代表了“西式理想腐蝕人心”的文化陣痛。就孟曉駿這一人物形象來看，其與成東青具有極大的差異，因此也可以被稱為“墮落型人物弧光”。成長型人物弧光與墮落型人物弧光相矛盾，因此，成東青與孟曉駿之間也發(fā)生了矛盾與沖突。孟曉駿經(jīng)歷了從理想主義到美式理想幻滅，又重返中國重拾理想的過程。從人物弧光的走向來看，如果成東青的人物弧光是直線上升形，孟曉駿的人物弧光則呈現(xiàn)“V”字形的起伏軌跡。

在電影《中國合伙人》中，孟曉駿的原生家庭設定與成東青有巨大反差。孟曉駿出身留美世家，自幼就懷揣著“投身美國”的理想和“改變世界”的美國夢，他展現(xiàn)的是一個具有西化理想、自信而又激進的“精英”形象。在學生時代，孟曉駿的意氣風發(fā)成為其人物弧光的初始狀態(tài)。

在美國多次遭遇挫折后，孟曉駿變成了一個具有“存在主義危機”“演講綜合征”的人物。他撕毀演講稿這一情節(jié)也象征著他的理想主義徹底崩塌，從一個自信、朝氣蓬勃的人變成了一個不敢面對現(xiàn)實、被失敗徹底打敗的人，來到了人生低谷。在低谷中，孟曉駿極力證明自己的價值，卻陷入了更深的空虛之中。

隨著電影《中國合伙人》劇情走向結局，孟曉駿在ETS訴訟中與成東青攜手共戰(zhàn)，此時孟曉駿的人物目標動機已然變成“鞏固個人權威”，并極力尋求自我認同，內(nèi)心逐漸陷人不自洽的深淵。經(jīng)歷了美國文化所帶來的困境后，孟曉駿選擇重構理想。他與合伙人們一起打贏了ETS訴訟官司，又在熟悉的美國街頭找回了曾經(jīng)的理想，這是遲到數(shù)年的理想，也是孟曉駿深埋在心中的終極理想。在影片結尾，孟曉駿也走向了理想重構的終極狀態(tài)。

在電影中，我們可以看到，成東青與孟曉駿作為兩個具有極大反差的人物，在關鍵時刻往往能憑借各自的人物弧光給予對方支撐，助彼此化解困難與危機，更以“互補”的力量成為彼此前行的動力。此時，人物弧光不僅是構建人物形象的工具，還是推動敘事、實現(xiàn)人物形象“雙向奔赴”的利器。

王陽浪漫主義的“世俗生存”平衡弧光

平衡型人物弧光象征著和解，也代表著時代轉型期知識分子的生存調(diào)適。縱觀電影《中國合伙人》中的三條人物弧光，王陽是最溫和、平淡的。相較于成東青和孟曉駿，王陽在性格特征上體現(xiàn)出瀟灑的“世俗氣息”一熱愛文學、夢想成為詩人等。因此，王陽在諸多方面也成了成東青和孟曉駿之間的“調(diào)和劑”。在溫和、平淡與瀟灑的背后，王陽也在理想與現(xiàn)實之間尋求平衡。

在電影《中國合伙人》中，王陽在學生時代有著浪漫主義的性格，他是文化界青年的生動縮影。無論是熱愛文學還是跳霹靂舞，王陽追求的都是純粹的精神自由，他甚至可以說是一個“憤青”。隨著電影情節(jié)的發(fā)展，王陽的性格也在發(fā)生變化一從浪漫主義轉向了現(xiàn)實主義。簽證成功后，王陽放棄跟隨女友出國，選擇與成東青一起創(chuàng)業(yè)，這是其事業(yè)方面的轉變。王陽發(fā)現(xiàn)外國的女孩并非想象中的“自由女神”，這是其愛情方面的轉變。從王陽的事業(yè)與愛情兩條敘事線來看，他從學生時代到非學生時代發(fā)生了較大的轉變。這一轉變實則是王陽在現(xiàn)實主義影響下主動“放棄”浪漫主義的過程。

王陽在事業(yè)上幫助成東青編寫教材，在生活上接受了平凡的婚姻，這象征著文藝浪漫的王陽向世俗作出了讓步，也可以理解為他將浪漫主義融入了世俗中。同樣，王陽也在逐漸接受“創(chuàng)業(yè)需要妥協(xié)”的規(guī)則。成東青主張“教育為本”，孟曉駿堅持“商業(yè)至上”，王陽則提出“部分妥協(xié)”的解決方案。在“新夢想”團隊中，王陽扮演著“橋梁”的角色，多次成功調(diào)解了成東青與孟曉駿之間的矛盾。王陽雖然接受了世俗觀念，但他并未陷入世俗之中，而是依然保留對純粹情感的追求。例如，王陽拒絕了孟曉駿的股權激勵，堅持選擇拿到“夠花的錢”。王陽的出現(xiàn)使影片的三條人物弧光呈現(xiàn)“三角關系”，有效避免了三條人物弧光的孤立與單調(diào)性。

王陽的人物弧光實則也是王陽逐漸走向成熟的過程。經(jīng)歷了從浪漫主義到現(xiàn)實主義的轉變后，王陽不再糾結于“改變世界”，而是接受了“大多數(shù)人選的生活才是值得的”這一觀點。也正是這一轉變，標志著王陽的人物弧光構建完成。此刻，王陽已然從“憤青”形象轉變?yōu)槎猛讌f(xié)、讓步的成熟者形象。在王陽心中，真正的“放下”或許是放棄心中的浪漫主義，接受現(xiàn)實。王陽也懂得如何在理想與現(xiàn)實之間找到平衡。在“中庸”方面，王陽既沒有像成東青那樣為了擺脫困境而陷入徹底的“世俗”，也沒有像孟曉駿那樣經(jīng)歷理想崩塌與重構，而是選擇了一條“終極成熟”的中間道路。因此，王陽的人物弧光是以一種“溫和”的形式構建的，在不失去內(nèi)核的前提下完成了對浪漫主義的嬗變。

在影片結尾，三人重聚。青年時期的理想并沒有消亡，而是在歲月的磨礪下變得更加堅韌，如同陽光照耀在三人身上，發(fā)出更加璀璨的光芒。

電影《中國合伙人》通過三條人物弧光的構建，完成了理想主義與現(xiàn)實主義之間的深刻敘事。無論是成東青的“困境突圍”，還是孟曉駿的“理想破滅”，抑或王陽的“世俗平衡”，都揭示了改革開放背景下知識分子鮮活的歷史印記。也正是人物弧光的構建，讓《中國合伙人》超越了表層的“創(chuàng)業(yè)故事”之敘事，成為一部理想與現(xiàn)實交織的文化寓言。人物弧光帶給觀眾的不僅是人物形象，更是改革開放初期中國社會的生動縮影。人物弧光告訴我們：理想與成熟并不是固定化的、非黑即白的選擇，而是在現(xiàn)實與人性考量下人物的成長、轉變以及重獲新生。影片中的三位主角實現(xiàn)了成長與轉變，這便是他們在理想與現(xiàn)實之間找到的生存哲學，閃耀著光輝，歷久彌新。

（作者單位：上海交通大學）