議論文事例敘述與議論結合的秘訣

★同學們，我們在寫議論文的時候，事例敘述和議論就像是鳥的兩只翅膀，缺了誰都飛不起來。一個好的議論文，不僅要有豐富恰當的事例，還得有深刻到位的議論，把這兩者巧妙結合，文章才能既有說服力又有深度。那到底有哪些秘訣能幫我們把事例敘述和議論完美融合呢？別著急，我們這就一起來揭開這些秘訣。

一、事例敘述有講究，為議論打好基礎

（一）緊扣論點選事例，精準匹配不跑偏

選事例一定要和論點緊密貼合。比如說我們要論證“堅持能帶來成功”這個論點，那像愛迪生發明電燈，為了找到合適的燈絲材料，做了上千次實驗，始終堅持不懈，最后成功照亮世界，這個事例就特別合適。要是選了個和堅持沒什么關系的事例，比如牛頓偶然被蘋果砸中發現萬有引力，這就和論點不搭邊，沒辦法有力地支撐論點了。大家平時積累事例的時候，要多思考每個事例能論證哪些論點?？吹揭粋€好例子，別只記個大概，要詳細分析它體現的精神、道理，然后把它和相關論點對應起來，這樣寫作文的時候就能快速找到精準匹配的事例。

（二）簡潔概括說事例，抓住關鍵不啰嗦

議論文里的事例并不是講故事，我們不需要把每個細節都寫得詳盡，而應簡潔概括，抓住關鍵信息。比如寫“勤奮造就人才”，舉匡衡鑿壁偷光的例子，寫“匡衡幼時家貧，夜晚無燭照明，但他渴望讀書，便在墻壁上偷偷鑿了個小孔，借鄰居家微弱的燭光刻苦學習，最終成為一代學問家”就可以了，像匡衡鑿壁具體用了什么工具、鄰居發現后有什么反應這些無關緊要的細節就不用寫了。我們練習的時候，可以找一些比較長的故事素材，嘗試用簡短的幾句話概括出來，鍛煉自己提煉關鍵信息的能力。概括完后，再對照原故事，看看有沒有遺漏關鍵內容，不斷改進。

（三）同類事例巧合并，增強氣勢顯豐富

要是有好幾個同類的事例，把它們合并起來說，效果會更好。比如論證“挫折能磨煉人”，可以這樣寫：“蘇軾一生多次被貶，仕途坎坷，但他在困境中樂觀豁達，創作出眾多流傳千古的佳作；貝多芬雙耳失聰，卻沒有放棄音樂夢想，譜寫出震撼人心的樂章；海倫·凱勒又盲又聾，卻憑借頑強的毅力學會多種語言，成為杰出的作家和教育家。他們都在挫折中砥礪前行，用非凡的成就證明了挫折是成長的墊腳石。”把這幾個同類事例合并，用排比的方式呈現，既豐富了文章內容，又增強了氣勢，讓論點更有說服力。大家在積累事例時，注意把同類事例歸歸類，寫作文的時候就能靈活組合運用了。

二、議論分析有方法，挖掘事例深層價值

（一）因果分析探根源，深入解讀顯深刻

因果分析就是分析事例中原因和結果之間的關系。還是拿愛迪生發明電燈的例子來說，我們可以這樣議論：“愛迪生之所以能成功發明電燈，是因為他有著對科學的執著追求和不怕失敗的精神。上千次的實驗失敗沒有讓他退縮，反而激發了他繼續探索的決心。正是這種堅持，才讓他找到了鎢絲這種合適的材料，為人類帶來了光明。從他的經歷中我們可以看出，堅持是成功的關鍵因素，只要我們像他一樣，在面對困難時不放棄，就有可能實現自己的目標?！蓖ㄟ^分析愛迪生成功的原因，揭示出堅持和成功之間的因果聯系，讓讀者對論點有更深刻的理解。寫議論文的時候，遇到事例多問問“為什么會這樣”，從原因和結果兩個方面去思考，把因果關系闡述清楚，文章的議論就會更有深度。

（二）假設推理展后果，反面襯托強力度

假設推理就是假設事例中的情況沒有發生，或者朝著相反的方向發展，會產生什么樣的后果。比如論證“誠信的重要性”，我們可以拿曾子殺豬的事例來議論：“曾子深知誠信對孩子成長的重要性，所以他毫不猶豫地殺了豬給孩子兌現承諾。假設曾子當時沒有殺豬，欺騙了孩子，那么孩子可能就會認為誠信無關緊要，從而養成說謊的習慣。長此以往，孩子在未來的生活和工作中，可能會因為缺乏誠信而失去他人的信任，難以立足。由此可見，誠信是為人之本，無論在什么情況下，我們都要堅守誠信?！蓖ㄟ^假設反面情況，突出了誠信的重要性，從反面襯托出論點的正確性，讓論證更有力度。大家在運用假設推理的時候，要合理假設，并且把假設后的后果說清楚，這樣才能更好地起到襯托論點的作用。

（三）歸納共性得結論，總結升華提高度

當我們列舉了多個事例之后，可以歸納這些事例的共性，得出一個普遍性的結論，升華文章的主題。比如前面提到的蘇軾、貝多芬、海倫·凱勒的例子，我們可以這樣議論：“蘇軾、貝多芬、海倫·凱勒，他們身處不同的時代，有著不同的遭遇，但都在面對挫折時展現出了頑強的意志和不屈的精神。從他們的經歷中，我們可以總結出一個道理：挫折并不可怕，只要我們擁有堅定的信念和積極向上的心態，勇于與挫折抗爭，就能在挫折中成長，實現自己的人生價值。這種精神，是我們每個人都應該學習的，無論遇到什么困難，都要勇敢地迎接挑戰，讓生命綻放出絢麗的光彩。”通過歸納共性，把具體的事例上升到普遍的道理，提升了文章的思想高度。寫議論文時，列舉完多個同類事例后，別忘了歸納總結它們的共性，得出一個有價值的結論，讓文章更有深度和廣度。

三、敘述議論巧融合，渾然一體展實力

（一）先敘后議常規法，水到渠成表觀點

先把事例敘述清楚，然后針對事例進行議論，這是最常用的方法。比如寫“努力才能實現夢想”，先敘述“著名科學家袁隆平，為了實現‘把飯碗掌握在中國人自己手上’的夢想，幾十年如一日地在田間地頭辛勤研究。他不畏艱難，反復試驗，終于成功培育出高產雜交水稻，解決了無數人的溫飽問題”，接著議論“袁隆平的成功不是偶然的，是他不懈努力的結果。他用行動告訴我們，夢想不會自動成真，只有付出努力，一步一個腳印地朝著目標前進，才能讓夢想照進現實。在追求夢想的道路上，或許會有困難和挫折，但只要我們像袁隆平一樣努力，就一定能離夢想越來越近”。先敘后議，事例為議論提供依據，議論是對事例的升華，兩者結合，觀點表達得自然流暢。大家剛開始練習事例敘述和議論結合的時候，就可以多采用這種先敘后議的方法，熟練之后再嘗試其他方式。

（二）夾敘夾議靈活法，邊述邊評添深度

夾敘夾議就是在敘述事例的過程中，適時地插入議論。比如寫“創新推動社會進步”，可以這樣寫：“在互聯網時代，馬云敏銳地察覺到電子商務的巨大潛力（敘述事例）。他打破傳統商業模式，創立了阿里巴巴，讓人們足不出戶就能購物交易（敘述事例）。這一創新之舉，不僅改變了人們的生活方式，還帶動了相關產業的發展，推動了社會經濟的進步（議論分析）。如果沒有馬云的創新精神，我們的生活可能不會這么便捷，社會發展也會少了一股強大的動力（議論分析）。”這種夾敘夾議的方式，讓敘述和議論緊密交織，使文章內容更豐富，議論更有針對性，也更能吸引讀者的注意力。夾敘夾議對大家的寫作能力要求高一些，不過只要多練習，就能掌握這種靈活的寫作方法，讓文章更出彩。

（三）先議后敘呼應法，開篇點明再印證

先提出觀點進行議論，然后再敘述事例來印證觀點。比如寫“團結就是力量”，開篇議論“俗話說，‘眾人拾柴火焰高’，團結的力量是無窮的。一個人的力量有限，只有團結協作，才能匯聚成強大的力量，戰勝困難，實現目標”，接著敘述“在抗日戰爭時期，全國人民團結一心，同仇敵愾。無論是前方英勇作戰的戰士，還是后方默默支持的百姓，大家都為了保衛祖國這一共同目標而努力。正是因為全國人民的團結，我們才最終取得了抗戰的勝利，捍衛了國家的尊嚴”。先議后敘，讓讀者一開始就明確文章的觀點，然后通過事例來加深對觀點的理解，前后呼應，使文章結構更加嚴謹。這種方法能讓文章的觀點突出，大家在寫議論文的時候，可以根據具體的題目和自己的寫作思路，選擇合適的敘述和議論結合的方式。

四、結語

議論文事例敘述與議論結合是有章可循的，只要掌握這些秘訣，在平時多練習，不斷積累經驗，大家寫議論文的水平肯定能更上一層樓。希望同學們都能把這些方法運用到實際寫作中，寫出觀點鮮明、論證有力的好文章！