高考的孩子為什么像立了大功

是時候讓孩子懂得，他只是參加了一次高考，并沒有立什么大功，家長可以毫不慚愧地拒絕其過分奢侈的要求。

今年我家老大高考，我才關注到一個現象，那就是在大家都捂緊錢袋子的當下，這幫高考后的孩子卻成了消費的主力軍。首先要來一趟說走就走的旅行，然后筆記本、平板、手機要全套更新。再加上隔三岔五的同學聚餐閑逛，粗略一算就是五位數的消費。怪不得很多景點都對高考學生優惠或免費，手機店、電腦店也都推出學生購機打折的促銷活動。誰能接住這一波消費熱潮，一年的生計就有保障了。

家長也奇怪，平時對自己摳摳搜搜，有錢的沒錢的，這時都慷慨解囊，好像欠孩子似的，不給都不好意思，這是要把孩子捧上天的節奏啊！

老大高考前就在憧憬著幸福的長假，以至于他爸爸都納悶了：“我們那時候高考，怎么完全沒有這么幸福的感覺？”孩子他爸在廣西，高考完第二天就下地割稻，我在山東，高考完第二天就下地割草，有假期嗎？只是腦力勞動和體力勞動的區別而已。那時，我們都特別渴望考上大學，離開這累人的農村。因為對大學寄予了太大期望，同時因為錄取率特別低，壓力特別大，考完后戰戰兢兢等待揭榜，不愿見人。連我父母都不敢多問我一句，怕我那脆弱而緊張到極點的神經一不小心就崩斷了。別說跟父母提條件，就算父母主動給條件也沒心情啊！何來幸福感？

同樣是高考，為什么會有天壤之別？三十年的時光，到底發生了什么？

那時物質條件極差，父母只能提供最低限度的溫飽。我讀高中時天天吃咸蘿卜就饅頭，一毛錢一份的素菜都吃不起。就這還是他們牙縫里省出來的，已經盡了全力。所以，高考之后，我對父母全是感激和內疚，馬上下地勞動，算是對父母一點小小回報。現在的孩子在物質方面幾乎沒受過委屈，不能理解掙錢的辛苦，所以敢于要錢，也敢于大手大腳花錢。

那時讀書全部出于自愿。小學升初中要考試，淘汰掉一大半。升高中又淘汰一大半，一個村子沒幾個讀高中的孩子。這還是男孩，按成績優劣自然淘汰。至于女孩，淘汰概率更高。有的成績雖好，但因為父母重男輕女被迫輟學。我有兩個年幼的妹妹，母親想讓我回家照看，我實在拗不過，準備妥協：“我可以休學一年照看妹妹，教材給我買上，我自學，一年之后再復學。”我讀書的決心感動了父母，最后他們妥協了，繼續供我讀書。所以，讀書當然是給自己讀的，讀不出個道道來既對不住自己，更對不起父母。現在的孩子沒有輟學的壓力，卻有被迫讀書的壓力。必須承認，有些人是不擅長讀書的，父母逼著哄著總算讀完高中，高考后自然有一種給父母完成任務的感覺，要求父母給予補償也就是順理成章的事了。而父母呢，提心吊膽，怕孩子抑郁、厭學，總算熬過去了，也就松了一口氣。關系變了，以前是周瑜打黃蓋，現在是黃蓋打周瑜，共同點是都是自愿的。

那時考大學確實很難，但大學確實改變了很多人的命運，往小了說實現了人生價值，往大了說實現了階層跨越。像我和老公，本來應該面朝黃土背朝天的，現在都站在了大學講臺上。現在的高中生，畢業后好歹有個大學讀，再不濟還有高職高專。只要想讀，總能找到校門。所以我家老大才會那么幸福地規劃這個長假。壓力么，只不過推到四年之后了。

當然，針對高考生的這場消費大潮，還有社會力量的助推，這就不得不提到消費主義陷阱。簡單來說，就是“要用錢來證明愛”，再加上“詩和遠方”的包裝，想不墮入其中，難矣。

是時候讓孩子懂得，他只是參加了一次高考，并沒有立什么大功，家長可以毫不慚愧地拒絕其過分奢侈的要求。