主流媒體新媒體吸引青年群體的策略探究

本文引用格式：，.主流媒體新媒體吸引青年群體的策略探究[J］.藝術(shù)科技，2025，38（9）：168-170.

中圖分類號：G206文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-9436（2025）09-0168-03

0前言

新媒體時代，青年群體使用媒體的習(xí)慣會影響文化發(fā)展方向、信息傳播方式和覆蓋范圍等。主流媒體作為引導(dǎo)社會輿論、凝聚人民力量、傳播主流價值的媒體，在新媒體時代需要積極轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新新聞信息傳播方式、拓展傳播渠道。因此，主流媒體新媒體需要從內(nèi)容、技術(shù)等多個方面創(chuàng)新、改革，重點吸引青年群體，使其參與主流媒體新媒體信息的閱讀和傳播等環(huán)節(jié)，發(fā)揮主流媒體新媒體在信息傳播、社會發(fā)展和價值觀塑造等方面的積極作用。

1青年群體使用新媒體的主要特征

1.1使用喜好

青年群體有明顯的使用喜好，一般會使用固定的平臺接收和傳播信息。從平臺的角度分析：短視瀕由于娛樂化內(nèi)容較多、充分利用碎片化時間等優(yōu)勢，深受青年群體的喜愛，是日常度過自由時間、零散時間的首選。其中，抖音平臺的青年群體用戶占總用戶的六成以上，因為抖音有很多特效，操作也很簡單，還具有個性化推薦功能，能滿足青年群體的使用需求。從社交平臺的發(fā)展情況來看，微信具備社交分享、即時通信等功能，可幫助青年群體維護好社交關(guān)系；青年群體主要通過微博了解熱點話題、參與討論，熱搜和超話等能使青年群體快速找到感興趣的內(nèi)容，進入相應(yīng)的圈層。此外，還可從內(nèi)容層面分析，青年群體普遍喜歡閱讀娛樂新聞，明星動態(tài)、搞笑短視頻等在各個平臺上的點擊率始終位居前列[1]。與此同時，青年群體也希望能夠在平臺上汲取知識，各類科普視頻的播放量、科普博主的粉絲數(shù)量都很高。

1.2使用行為

在使用新媒體的過程中，青年群體表現(xiàn)出社交化、碎片化等特征。從時間上看，青年群體充分利用睡前時間、通勤時間等比較零散的時間瀏覽平臺上的內(nèi)容，快速獲取信息，每日平均時長在4小時以上，并且在工作日晚上的8點到10點、周末全天，青年群體的活躍度達到高峰。同時，青年群體利用手機隨時使用新媒體獲取新聞、參與互動等，加快了瀏覽信息的節(jié)奏，展現(xiàn)出明顯的碎片化特點。從互動上看，青年群體不僅通過新媒體獲取信息，還會成為信息的傳播者，積極評論甚至參與新聞內(nèi)容的制作。例如，青年群體圍繞娛樂事件或社會熱點展開討論，迅速增加了熱點話題的閱讀量、討論量等，還通過點贊、評論等方式構(gòu)建社交網(wǎng)絡(luò)。青年群體通過分享自己的觀點和生活等方式，吸引擁有相同愛好、遇到相同問題的群體，逐漸形成獨特的圈層及文化。

1.3使用動機

青年群體使用新媒體的動機有很大的區(qū)別，存在明顯的動態(tài)化特征。從認知需求的角度分析，青年群體希望能夠利用碎片化時間，通過新媒體獲取知識，了解感興趣的領(lǐng)域知識和技術(shù)的發(fā)展情況，了解世界的實際發(fā)展情況等。青年群體主要通過不同的平臺獲取科技、財經(jīng)和時政等領(lǐng)域的新聞資訊。例如，通過抖音和B站獲取科學(xué)技術(shù)、文化及歷史等方面的內(nèi)容。從社交需求角度分析，青年群體可以突破時空限制，結(jié)交有相同愛好的新朋友，也可與朋友保持聯(lián)系，參與社群活動等，豐富生活，增強歸屬感。從情感需求的角度分析，青年群體面臨學(xué)習(xí)和工作上的壓力，通過新媒體分享自己的心情、表達訴求，能在宣泄負面情緒的同時，得到一絲情感慰藉[2]。例如，搞笑的、暖心的視頻能緩解抑郁、焦慮等負面情緒；影視、音樂等類別的內(nèi)容能夠讓青年群體暫時放松心情、舒緩壓力。同時，青年群體還能夠通過新媒體發(fā)表自己的繪畫、舞蹈和音樂等作品，得到他人的關(guān)注、點贊等，實現(xiàn)自身的價值。

2主流媒體新媒體吸引青年群體的策略

2.1創(chuàng)新新媒體內(nèi)容

主流媒體新媒體需全面了解青年群體的需求，以此為依據(jù)開展工作。時代在變化，青年群體的需求也在不斷變化，主流媒體要建立調(diào)研機制，多角度、常態(tài)化地了解青年群體的情況。可以通過問卷調(diào)查、電話、面對面訪談，甚至大數(shù)據(jù)技術(shù)，獲取并分析青年群體使用新媒體的情況，了解其感興趣的話題等。例如，人民日報通過微信公眾號、微博賬號等發(fā)布“青年說”相關(guān)信息，征集青年群體感興趣的話題，了解青年群體在學(xué)習(xí)、工作和生活方面的問題，而后邀請相關(guān)從業(yè)者、專家等答疑解惑，同時策劃出一系列與青年實際生活相符的內(nèi)容，增強節(jié)自的吸引力。在此過程中，節(jié)自組可與青年組織、高校密切合作，利用線下調(diào)研等方式了解青年群體的真實需求。此外，主流媒體還需改變話語表達方式，合理運用網(wǎng)絡(luò)語言，拉近與青年群體之間的距離。在敘事方式上，可以采用場景化、故事化等方式，增強主流媒體節(jié)目對青年群體的吸引力[3]。例如，新華社制作的《青春的回答》，記錄了各行業(yè)青年努力奮斗的歷程，情感表達細膩且真實。他們的生活背景不同，但都在各自的崗位上認真工作、發(fā)光發(fā)熱，能引發(fā)青年群體的強烈共鳴。

2.2應(yīng)用先進技術(shù)

先進技術(shù)能夠為主流媒體新媒體賦能，提高其吸引力，使更多青年群體積極閱讀和傳播新聞信息，擴大主流媒體新媒體內(nèi)容的傳播范圍。AI技術(shù)在新聞領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越普遍，尤其是AI主播可以為青年群體帶來新型的新聞閱讀體驗。例如，新華社利用AI技術(shù)制作了“新小浩”主播，可24小時不停歇地播報新聞，且“新小浩”的語音自然、播報生動，既能擴大新聞信息的擴散范圍，又能吸引很多的青年關(guān)注新聞及“新小浩”的賬號。從內(nèi)容分發(fā)工作來看，可利用AI算法了解青年群體的興趣愛好和閱讀新聞的習(xí)慣，以實現(xiàn)個性化推薦。例如，今日頭條會搜集并分析用戶搜索的關(guān)鍵詞、瀏覽歷史以及閱讀不同類別信息的時長等因素，為用戶建立專屬畫像，精準(zhǔn)地為青年群體推薦相關(guān)新聞內(nèi)容，優(yōu)化用戶體驗。與此同時，主流媒體新媒體還可利用AI技術(shù)監(jiān)測輿情、審核用戶發(fā)布的內(nèi)容等，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并且快速處理。此外，可借助AR、VR等技術(shù)為青年群體帶來全新的新聞閱讀體驗。在傳播文化、報道重大事件時，可使用AR技術(shù)，給青年群體帶來身臨其境般的體驗，增強主流媒體新媒體新聞報道的吸引力，從而提高主流媒體新聞傳播的效率。由此可見，主流媒體新媒體在運營過程中，可應(yīng)用先進技術(shù)為其賦能，有效吸引青年群體。

2.3優(yōu)化平臺與渠道

在市場競爭中，主流媒體新媒體要想提高對青年群體的吸引力，必須加強平臺建設(shè)，優(yōu)化現(xiàn)有的平臺及新聞傳播渠道。擁有自主客戶端的主流媒體在建設(shè)時需調(diào)研青年群體的需求，以此為基礎(chǔ)，簡化界面及流程，提高操作的便捷性，從而讓更多青年愛上主流媒體。例如，學(xué)習(xí)強國 App 每個板塊對應(yīng)不同的功能，其中“青年大學(xué)習(xí)”參考青年群體的需求、使用新媒體的特征，設(shè)計合適的互動形式，利用視頻學(xué)習(xí)、積分和答題等方式，提高青年群體的積極性，使其認真學(xué)習(xí)，并且 App 會定期更新升級，優(yōu)化性能，讓青年群體在使用過程中獲得良好的體驗。與此同時，主流媒體還需要了解不同平臺的矩陣特點，制定差異化的新聞內(nèi)容。例如，在抖音平臺發(fā)布信息時，視頻時間最好控制在一分鐘以內(nèi)，并且需增強視頻的視覺沖擊力，借助熱門特效、音樂等吸引青年群體；如果是在微博上發(fā)布新聞內(nèi)容，則可將熱搜上的話題作為討論的主要內(nèi)容，并針對發(fā)布的內(nèi)容設(shè)置話題標(biāo)簽等，吸引青年群體參與討論，提高相關(guān)話題的影響力。主流媒體還要根據(jù)不同新媒體的優(yōu)勢，建立不同平臺的聯(lián)動機制，使其在新聞傳播過程中形成合力，增強新聞在青年群體中的影響力。綜上所述，吸引青年群體時，主流媒體可優(yōu)化傳播平臺和渠道，從而增強自身在新媒體時代的市場競爭力和影響力。

2.4融合多元文化

將多元文化融人主流媒體新媒體傳播的內(nèi)容中，可提高新聞信息對青年群體的吸引力，增強新聞信息的傳播效果和社會影響力。在社會發(fā)展中，青年群體喜歡的文化呈現(xiàn)出多元化特點，主流媒體新媒體在制作和傳播新聞時，可以此為依據(jù)，創(chuàng)新新聞內(nèi)容和形式，凸顯新聞的文化特色。二次元、說唱等新文化以及刺繡、戲曲等傳統(tǒng)文化可融入不同類型的新聞節(jié)目，從而增強對這些節(jié)目對青年群體的吸引力，使青年群體積極參與相關(guān)話題的討論與分享。例如，在建黨百年的主題活動中，新華網(wǎng)與B站聯(lián)合使用說唱《有我》，參與創(chuàng)作的是知名的說唱歌手，歌詞和旋律能夠帶給人力量，且與二次元動畫結(jié)合，重點展示我國青年的愛國情懷以及不畏困難、努力奮斗的精神。該視頻在B站獲得了很高的播放量，在青年群體中引發(fā)了積極討論。不同文化形式的結(jié)合，打破了不同圈層文化之間的壁壘，使主流媒體報道新聞的內(nèi)容和形式更加貼近青年的生活習(xí)慣、興趣愛好等，從而吸引青年群體關(guān)注主流媒體新媒體。此外，還可將主流文化與青年文化融合起來，使二者形成良性互動。主流媒體不僅僅要宣傳主流文化，還要吸收青年文化中的積極內(nèi)容，將其與主流文化相結(jié)合。

2.5設(shè)計多元互動

主流媒體新媒體在利用不同的方法吸引青年群體時，還要設(shè)計多元互動，使青年群體在討論主流媒體發(fā)布的新聞時，獲得參與感和體驗感。其選擇的新媒體平臺不僅要有傳統(tǒng)的點贊和轉(zhuǎn)發(fā)等互動功能，還應(yīng)有共創(chuàng)、問答及投票等互動形式，以了解青年群體的看法和意見等。例如，“我的鄉(xiāng)村振興故事”征集活動鼓勵青年群體利用鏡頭記錄家鄉(xiāng)在振興過程中發(fā)生的變化，以及自己作出的貢獻等，不僅收獲了海量的短視頻作品，還豐富了新聞素材，增強了青年群體的參與感。此外，主流媒體鼓勵青年群體參與新聞創(chuàng)作，使得新的思想、技術(shù)等得到傳播，進而達到吸引青年群體的目的。主流媒體可針對青年喜歡的內(nèi)容、社會熱點話題等開設(shè)專欄，鼓勵青年群體參與新聞創(chuàng)作，并推薦優(yōu)秀的作品，給予一定的獎勵。例如，中國青年報設(shè)置了“青年視角”專欄，鼓勵青年撰寫并投稿文學(xué)作品及新聞評論等，使其有機會展示自己的才華。這既可豐富主流媒體新媒體的內(nèi)容，又能提高青年群體的參與度，推動主流媒體與青年群體積極互動，以增強主流媒體的吸引力，促進新媒體健康發(fā)展。

3結(jié)語

信息技術(shù)、智能技術(shù)等先進技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，推動了新媒體的發(fā)展，青年群體作為新媒體的核心用戶，對主流媒體傳播新聞的內(nèi)容、方式及渠道等都會產(chǎn)生一定影響。因此，主流媒體新媒體在發(fā)展過程中要了解青年群體的特征和需求，制作有針對性的新聞節(jié)目，以吸引青年群體，達到引導(dǎo)輿論和社會價值觀的積極作用，并推動自身持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1］易卓然，王乃玉.新媒體時代主流媒體吸引青年群體的策略研究[J].西部廣播電視，2025，46（4）：54-57.

[2」李之浩，陳婷.面向青年群體的主流媒體話語構(gòu)建與創(chuàng)新傳播［J].傳媒，2025（1）：66-68.

[3」馬揚.淺析傳統(tǒng)廣電媒體文藝創(chuàng)作如何在網(wǎng)端吸引青年受眾關(guān)注[J」.互聯(lián)網(wǎng)周刊，2024（1）：37-39.