未來(lái)風(fēng)口專業(yè)是哪些

前不久，教育部發(fā)布了《2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，全國(guó)范圍內(nèi)新增、撤銷、調(diào)整專業(yè)點(diǎn)3424個(gè)，29種新專業(yè)亮相，調(diào)整力度不小。

本科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，是高校響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展的常規(guī)動(dòng)作。如何看待這些變化？我們統(tǒng)計(jì)了近五年（2020～2024）“雙一流”高校新增專業(yè)布點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

工學(xué)類新增數(shù)量領(lǐng)跑

統(tǒng)計(jì)顯示，近五年“雙一流”高校新增專業(yè)達(dá)1068個(gè)。其中，工學(xué)類501個(gè)，占比近半，遙遙領(lǐng)先于其他門類，這與工學(xué)作為我國(guó)第一大學(xué)科門類的情況相呼應(yīng)。

具體來(lái)看，五年內(nèi)共有41所“雙一流”高校新增“人工智能”專業(yè)，位列榜首，反映出頂尖高校對(duì)該領(lǐng)域人才培養(yǎng)的高度重視。

此外，“儲(chǔ)能科學(xué)與工程”這一工學(xué)“新貴”也在前十。該專業(yè)聚焦新能源、儲(chǔ)能材料等前沿領(lǐng)域，被視為服務(wù)“雙碳”目標(biāo)的核心專業(yè)。

“智能+”轉(zhuǎn)型明顯

據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年內(nèi)，“雙一流”高校新增布點(diǎn)“智能”“智慧”專業(yè)203個(gè)，幾乎全部集中于工科，有較強(qiáng)的技術(shù)導(dǎo)向。除人工智能外，這些專業(yè)可以大致分為兩類：

“ 智能+ 工程” ： 如“ 智能制造工程”“智能感知工程”“智能車輛工程”等，將人工智能嵌入土木、信息等傳統(tǒng)工科體系。

“智慧+行業(yè)”：如“智慧農(nóng)業(yè)”“智慧林業(yè)”“智慧交通”，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

“健康”“運(yùn)動(dòng)”專業(yè)迎來(lái)新增潮

在以“智能”“工程”為主的新增浪潮中，“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”以25個(gè)新增量位列第六。該專業(yè)屬于教育學(xué)類，培養(yǎng)內(nèi)容涵蓋運(yùn)動(dòng)技能、訓(xùn)練理論、體能管理等。

作為一個(gè)過(guò)去由體育院校主導(dǎo)開(kāi)設(shè)的專業(yè)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在“雙一流”院校中存量少、空白多、新增空間大。近年來(lái)，隨著“健康中國(guó)”戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)、“體教融合”成為政策共識(shí)，一些綜合性大學(xué)開(kāi)始主動(dòng)“補(bǔ)位”。不僅如此，“健康”“運(yùn)動(dòng)”也正成為高校專業(yè)建設(shè)的新關(guān)鍵詞。

新設(shè)專業(yè)瞄準(zhǔn)未來(lái)命題

今年新亮相的29種新專業(yè)具有鮮明特點(diǎn)：“碳中和科學(xué)與工程”“海洋科學(xué)與技術(shù)”等面向國(guó)之所需；“智能分子工程”“時(shí)空信息工程”等聚焦尖端科技；“嬰幼兒發(fā)展與健康管理”“老年醫(yī)學(xué)與健康”與民生息息相關(guān)。

在布局全新專業(yè)的過(guò)程中，頂尖院校率先發(fā)力，積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求。今年全國(guó)兩會(huì)將“低空經(jīng)濟(jì)”寫(xiě)入政府工作報(bào)告，“低空技術(shù)與工程”就被加入本科專業(yè)目錄，該專業(yè)為國(guó)家設(shè)置的戰(zhàn)略急需專業(yè)之一，北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等高校從今年起首次對(duì)該專業(yè)招生。