數字時代下新聞文字記者的敘事技巧與故事構建

在數字化信息爆炸的時代，新聞如何吸引讀者注意力、傳遞有價值的信息，成為新聞文字記者必須思考的問題。本文旨在探討數字時代下新聞文字記者如何運用創新的敘事技巧和故事構建方法，更好地吸引讀者的注意力、傳遞有價值的新聞。通過分析數字化信息的特點、新聞敘事的發展趨勢以及具體的敘事技巧與故事構建方法，為新聞文字記者提供有益的參考和啟示。

" 一、數字化信息的特點及其對新聞敘事的影響

" （一）信息量的激增

數字化信息的最大特點之一就是信息量的激增。互聯網上的信息涵蓋了各個領域和方面，它們呈現出指數級增長速度的趨勢。這種信息量的激增，使得新聞文字記者需要更加高效地去篩選和處理信息，以確保報道的準確性和及時性。

" （二）信息傳播的快速

數字化信息的傳播速度極快，要求新聞文字記者必須快速響應、及時報道，以搶占新聞先機。

" （三）信息形式的多樣化

數字化信息的形式多種多樣，為新聞文字記者提供了多元的敘事手段和表達方式，但同時也增加了報道的復雜性和挑戰性。

" （四）信息受眾的廣泛性

廣泛的受眾群體使得新聞文字記者需要更加注重報道的多樣性和包容性，以滿足不同受眾的需求和偏好。

" 二、數字時代下新聞敘事的發展趨勢

" （一）輕量化、碎片化的敘事方式

在數字化信息爆炸的時代，讀者的注意力變得更加分散和碎片化。因此，新聞文字記者需要采用輕量化、碎片化的敘事方式，將復雜的信息轉化為簡明易懂、趣味性強的表達形式。

" （二）數據驅動、精準化的敘事策略

大數據技術的發展為新聞敘事提供了新的可能性。新聞文字記者可以通過數據分析，精準把握受眾的興趣偏好、信息獲取習慣和內容需求特征，從而制定更加精準的敘事策略，提高報道的針對性和有效性。

" （三）多媒體融合、跨平臺的敘事路徑

數字化信息形式的多樣化，為新聞敘事提供了更多的可能性。新聞文字記者可以通過整合文字、圖片、視頻、音頻等多種信息形式，打造多媒體融合的報道形式，同時利用不同平臺的傳播特點，制定跨平臺的敘事路徑，以擴大報道的傳播范圍和影響力。

" 三、數字時代下新聞文字記者的敘事技巧

" （一）深入挖掘，呈現故事內核

通過深入采訪、多方求證等方式，挖掘新聞事件背后的故事內核，揭示事件的真實面貌和深層原因。這種深入挖掘的方式，不僅可以增加報道的深度和廣度，還可以提高報道的吸引力和影響力。

" （二）注重細節，刻畫人物形象

在新聞報道中，人物形象是吸引讀者注意力的重要因素之一。新聞文字記者需要注重細節描寫，通過刻畫人物形象，使得新聞事件及人物更直觀地觸動到讀者。例如，可以通過描寫人物的言行舉止、情感變化等細節，展現人物的內心世界和性格特點，從而增強報道的生動性和感染力。

" （三）運用對比，突出新聞價值

對比是新聞報道中常用的敘事技巧之一。新聞文字記者可以通過對比不同時間、不同地點、不同人物之間的異同點，突出新聞事件的價值和意義。例如，可以通過對比過去和現在的變化，展現社會進步和發展；可以通過對比不同人物之間的行為和態度，揭示社會現象和問題。這種對比的方式，可以讓讀者更加清晰地了解新聞事件的本質和內涵。

" （四）創新語言，增強報道可讀性

語言是新聞報道的載體和工具。新聞文字記者需要注重語言的創新和運用，以增強報道的可讀性和吸引力。

" 四、數字時代下新聞文字記者的故事構建方法

" （一）明確主題，確定報道方向

在構建新聞故事時，新聞文字記者需要首先明確報道的主題和方向。這有助于記者更加清晰地了解報道的核心內容和目標受眾，從而制定更加有效的敘事策略和報道計劃。

" （二）設置懸念，引發讀者興趣

懸念是吸引讀者注意力的重要手段之一。新聞文字記者可以在報道中設置懸念，通過提出疑問、引發思考等方式，激發讀者的好奇心和探究欲。

" （三）構建情節，展現事件發展

情節是新聞報道的重要組成部分之一。新聞文字記者需要注重情節構建，通過描述事件的發展過程、人物的行為和態度等細節，展現新聞事件的完整性和連貫性。這種情節構建的方式，可以讓讀者更加清晰地了解新聞事件的來龍去脈和內在邏輯。

" （四）強化情感，傳遞人文關懷

人文關懷是新聞報道的重要價值之一。新聞文字記者需要在報道中強化情感元素，通過關注人物的情感變化、揭示社會問題的根源等方式，傳遞人文關懷和正能量。這種情感強化的方式，可以讓讀者更加感受到新聞報道的溫度和深度，增強報道的感染力和影響力。

" 五、案例分析

以一篇報道湖南與山西兩地科技小記者共同參與紅色研學活動的新聞為例，分析新聞文字記者如何運用創新的敘事技巧和故事構建方法，提高報道的吸引力和影響力。

在此次報道中，新聞文字記者在敘事技巧方面采用以小見大、情感共鳴、細節描寫等方式，選取“科技小記者”這一獨特視角，通過孩子們的所見所聞、所思所感，展現紅色文化的魅力和時代價值，避免宏大敘事帶來的距離感，引發讀者情感共鳴。

在故事構建方面，新聞文字記者明確了報道的主題和方向。在人物塑造中將參與研學活動的學生們塑造為有血有肉的個體，通過講述他們的故事、展現他們的成長，體現紅色教育的意義和價值；在沖突設置中以孩子們對紅色歷史從陌生到熟悉、從了解到認同的情感變化為主線，展現紅色文化傳承的挑戰和希望，增強故事戲劇性；在主題升華方面報道超越活動本身，探討紅色文化傳承、青少年愛國主義教育等深刻主題，引發讀者思考。

該報道以革命先烈左權將軍為紐帶，通過跨地域聯動、資源共享的方式，拓展了紅色文化傳播的廣度和深度，增強了紅色文化的親和力與感染力，提升了紅色文化的傳播力與吸引力，使報道不僅僅只是停留在對紅色歷史的回顧和緬懷，更注重將紅色文化傳承與青少年成長成才相結合，引導青少年在實踐中感悟紅色精神，汲取奮進力量。報道展現了新聞文字記者在敘事技巧與故事構建方面的創新與實踐，為同類題材的報道提供了良好啟示。

" 六、結論

在數字化信息爆炸的時代，機遇與挑戰并存。通過運用創新的敘事技巧和故事構建方法，新聞文字記者可以提高報道的吸引力和影響力，更好地傳遞有價值的信息。在未來的新聞報道中，新聞文字記者需要更加注重對新聞事件的深入挖掘和細節描寫，注重語言的創新和運用，同時強化情感元素和人文關懷的傳遞。

（作者單位：科學導報社）